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忠言不必逆耳

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摘要：作为一名传道、授业、解惑的教师，“规过劝善”是和学生相处之道的核心。师生之间的关系，不再是师道尊严，而应是和谐相处的朋友，是在关键时刻帮他走出困境的知己！师生之间，当意见有分歧，需要你去直言相劝的时候，也要注意方式。这样做，是对你的学生负责、对你自己负责、对师生的友情负责。

关键词：良药甜舌尤利病忠言悦耳更宜行

所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”可谓千古训条，可惜它的作用力早已在蛮不讲理的封建时代消耗殆尽，在当今人权时代，如果还把这句话当成训条，未免把人性降到了很低的层次。

忠言，对于帮助他人和建立真诚的人际关系，确实有重要作用。反过来讲，不能给予他人忠告的人不是真诚的人，这种人不会将自己的真实感受和有价值的想法告诉对方。也就是说，不爱别人的人不会给予他人忠言，不被爱的人也同样得不到忠言。因此，我们应该欢迎忠言，更应该给人以忠言。

问题是，我们为什么一定要说良药苦口和忠言逆耳呢？为什么我们不说“良药甜舌尤利病，忠言悦耳更宜行”呢？

这就像一种药丸，外甜内苦，含在嘴里的时候，外面一层先融化，病人尝到一股甜甜的味道，等到药丸吞到胃里，药丸里面的部分融化，也就是真正的药力部分，才发挥作用。这是利用人本能的趋利避害的特点。同样，具体到对别人进规劝之言时，我们要有意识地多运用这种方式。让人不因忠言而苦，不仅是对人权的尊重，也是对自身修养的尊重。

众所周知，苏东坡和王安石在政治上是死对头，在生活上却是好朋友，那么，他们是怎样处理这种复杂的关系呢?

有一次，苏东坡去拜访宰相王安石，进门一看，王安石不在。但发现书桌上压着一张王安石尚未写完的诗句：“西风昨晚过园林，吹落黄花满地金。”年轻气盛而又自负的苏东坡心想:“这西风只有秋天才会刮，而菊花具有傲霜气骨，只有到了深秋季节才渐渐枯萎，岂会花落满地，更何谈‘吹落黄花满地金’呢？王公呵王公，你好不糊涂，竟然闹出如此笑话！”于是，拿起桌上的笔，接着王安石未写完的诗，信笔写下:“秋花不似春花落，说与诗人细细吟。”然后带着几分得意回去了。王安石回家后，见桌上的诗，知道苏东坡来过，而且见笔迹也知道是他所写，心中暗想：“这苏东坡年轻自负，我得想法子用事实教训教训他，让他明白到底是谁闹笑话！”

王安石心生一计，即刻向宋神宗建议将苏东坡调任湖北黄州府做团练副使。苏东坡接旨后，心里很不痛快，心想这王安石就因为我揭了他的短，便上奏皇上叫我去湖北当苦差，但皇上已降旨，又不敢违抗。

苏东坡到任后，心里耿耿于怀，无心做事。有一天，他邀请好友陈季常一道去后花园饮酒赏菊，殊不知二人来到后花园一看，居然见不到一朵盛开的菊花，只见黄色的花瓣掉了一地，恰似“满地铺金”。原来前几天正好刮了大风，就将菊花纷纷吹落了。此时，苏东坡才恍然大悟。陈季常见苏东坡有些诧异，便问：“你为什么惊讶呢？”苏东坡才将前不久在王安石家错改菊花诗一事告诉了陈季常。接着，苏东坡感叹道：“我真是错怪了王公，我是只知其一不知其二。今日之事给了我很深刻的教训，凡事都要谦虚谨慎，知之为知之，不知为不知，切不可自作聪明、骄傲自负。”后来，苏东坡主动向王安石赔礼道歉。

王安石“教而不语”，用客观事实来教育苏东坡，真是无言胜有言，收到了良好的效果，使骄傲自负的苏东坡从自己所犯的错误中得到了深刻的教训，从此谦虚谨慎，并成为名声超过王安石的一代大文豪。这样的忠告方式岂不是更好吗！如果王安石采用直言忠告的方式，那么苏东坡估计是很难接受的，即便是接受必然是勉强的，而且达不到这样的效果。

其实，仅有好的愿望还是不行的，忠告也需要一定的技巧。如果我们能做到以下几点，你的忠告就容易被人接受，“忠言”也就不会逆耳了。

首先，态度一定要谦和诚恳。大家其实心里都很明白，忠告说到底还是为对方着想，这是忠告的初衷。因此，要尽量让对方明白你的一番好意，就必须谨慎自己说话时的语气、表情、措辞。说话时，态度要注意自然，不要表现出你对他已经失去信心的样子，用语不要太过于激烈。对学生要态度和蔼、可亲，循循善诱，谆谆教诲，以朋友相待，促膝谈心。

其次，要选择适当的场合和时机。如果你的学生尽管平时学习刻苦、认真、细心，按时完成作业，学习成绩比较突出，但这次期中检测考得却很不理想，他自己也觉得对不起老师，在同学面前抬不起头来，此时最好不要向他提出忠告。如果你这时说：“在课堂上，你如果有了疑难问题早向老师和同学们请教的话，也不至于考得这么惨，这就是不懂装懂的结果！”即使你真的指出了问题的要害，而且说得也很在理，但在全体同学面前这样的场合提出忠告，那么你就无形中伤害了他的自尊心和自信心，他对以后的学习也就没有任何的激情和积极性了。如果此时你对他说“我知道你已经尽了最大努力了”，先安慰对方一下，让他调整自己的情绪，然后再不失时机地与他一起分析失败的原因，最终他就会很乐意接