幼儿园圣诞节主题活动教案.docxVIP

幼儿园圣诞节主题活动教案

活动目的

通过圣诞节主题活动，让幼儿了解西方文化，感受节日的快乐和温馨，同时培养他们的动手能力、想象力和创造力。

活动主题

圣诞老人与雪精灵的魔法派对

活动对象

幼儿园大班全体幼儿

活动时间

2022年12月24日（星期五）上午9:00-11:00

活动地点

幼儿园多功能厅

活动准备

环境布置

布置圣诞树：在多功能厅中央放置一棵装饰好的圣诞树，树上挂满彩灯、气球、礼物和各种小饰品。

雪花装饰：在多功能厅的墙壁和天花板上挂满雪花形状的装饰物，营造出雪精灵的梦幻世界。

圣诞老人和雪精灵的布偶：在活动区域放置圣诞老人和雪精灵的布偶，增加活动的趣味性和互动性。

活动材料

圣诞帽、圣诞围巾：为每位幼儿准备一顶圣诞帽和一条圣诞围巾，让他们在活动中佩戴。

手工材料：提前准备好彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等手工材料，用于制作圣诞卡片和装饰品。

音乐和道具：准备一些圣诞歌曲的播放设备，以及一些简单的舞蹈道具，如铃铛、手帕等。

游戏道具：准备一些小礼物、彩球、指压板等游戏道具。

人员安排

教师：活动前做好分工，确保活动中有足够的教师进行指导和安全管理。

志愿者：如有需要，可以邀请家长志愿者协助活动。

活动流程

开幕式

主持人开场：由教师扮演圣诞老人，欢迎幼儿参加圣诞派对，介绍活动流程和规则。

圣诞歌曲表演：幼儿合唱圣诞歌曲，营造节日氛围。

圣诞老人讲故事

圣诞老人讲述圣诞节的由来和故事，让幼儿了解圣诞节的传统。

互动问答：圣诞老人与幼儿互动，提出有关圣诞节的问题，答对的幼儿可以获得小礼物。

手工制作

制作圣诞卡片：幼儿在教师的指导下，用彩纸和画笔制作圣诞卡片，送给家人或朋友。

装饰圣诞树：幼儿用自己制作的小饰品装饰圣诞树，体验节日装饰的乐趣。

游戏环节

雪精灵捉迷藏：幼儿在多功能厅内寻找事先藏好的“雪精灵”，找到的幼儿可以获得小奖品。

指压板挑战：幼儿在指压板上进行简单的挑战，如跳绳、拍球等，锻炼身体协调能力。

舞蹈时间

学习圣诞舞蹈：教师教幼儿学习简单的圣诞舞蹈，如《铃儿响叮当》。

集体舞蹈：幼儿在音乐中与圣诞老人和雪精灵的布偶一起舞蹈，感受节日的欢乐。

闭幕式

感恩环节：引导幼儿感谢父母、老师和同学，培养他们的感恩之心。

分发礼物：圣诞老人为每位幼儿分发小礼物，让他们感受到节日的惊喜和温暖。

合影留念：幼儿与圣诞老人和雪精灵的布偶合影留念，记录下美好的时刻。

活动延伸

家庭作业

鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动经历。

制作家庭圣诞卡片，增进亲子关系。

后续活动

可以在幼儿园的其他区域设置圣诞主题的互动区，让幼儿在日常生活中也能感受到圣诞节的氛围。

组织幼儿参与社区的圣诞活动，如为贫困家庭募捐、慰问老人等，培养他们的社会责任感。

安全注意事项

确保活动场地的安全性，避免尖锐物品和易碎物品的摆放。

游戏环节要考虑到幼儿的安全，避免过于激烈的运动。

做好应急预案，如幼儿在活动中受伤或出现不适，及时处理。

结语

通过这次圣诞节主题活动，不仅让幼儿了解了西方文化，感受到了节日的快乐，还锻炼了他们的动手能力和创造力。希望每位幼儿都能在活动中收获快乐和成长。《幼儿园圣诞节主题活动教案》篇二#幼儿园圣诞节主题活动教案

活动目的

通过活动，让幼儿了解圣诞节的由来和习俗。

体验节日氛围，感受西方文化的多样性。

培养幼儿的动手能力，通过参与活动增强自信心。

促进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。

活动对象

幼儿园大班全体幼儿

活动时间

2023年12月24日（星期日）上午9:00-11:30

活动地点

幼儿园多功能厅

活动准备

物资准备

圣诞树1棵

圣诞老人服装1套

圣诞帽若干

彩带、气球等装饰品

圣诞音乐CD

彩笔、纸张等手工材料

糖果、小礼物若干

人员准备

幼儿园教师团队

家长志愿者

活动流程

开幕式

开场音乐：播放欢快的圣诞音乐，营造节日氛围。

入场：幼儿在教师的带领下，戴着圣诞帽入场。

主持人：教师扮演圣诞老人，进行开场白。

介绍圣诞节：通过故事和图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和习俗。

主题活动

手工制作环节

制作圣诞卡片：幼儿在教师的指导下，制作圣诞卡片，锻炼动手能力。

装饰圣诞树：幼儿合作装饰圣诞树，增强团队协作能力。

游戏环节

寻宝游戏：在幼儿园内设置多个藏宝点，幼儿分组寻宝，找到的“宝藏”可以是糖果或其他小礼物。

圣诞老人送礼物：圣诞老人（教师扮演）给每位幼儿分发小礼物，增加节日惊喜。

闭幕式

总结：教师对活动进行简短总结，强调活动的重要意义。

合影：幼儿与圣诞老人合影留念。

离场：幼儿在教师的带领下有序离场。

注意事项

安全第一：活动过程中要注意幼儿的安全，避免发生意外。

秩序维护：保持活动现场的秩序，确保活动顺利进行。

家长沟通：提前与家长沟通活动安排，邀请家长参与志愿者工作。

活动评估

活动结束后，通过观察、