高二地理同步讲义（人教版2019选择性必修3）1.2 自然资源及其利用（解析版）.pdfVIP

1.2自然资源及其利用

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一、学习目标

二、知识结构图

三、课前准备（预习填空）

四、课中学习（案例探究）

探究01自然资源及其属性

探究02自然资源的主要特征及其利用

五、知识考法

考法01自然资源的类型和属性

命题角度1：自然资源及其属性

命题角度2：自然资源分类

考法02自然资源的特征及其利用

命题角度1：自然资源的数量特征和质量特征

命题角度2：自然资源的空间特征及利用

六、综合强化训练

01学习目标

课程标准素养目标

结合实例，说明自然

①结合资源的统计图表、资源分布图，分析资源的空间分布状况。（区域认知）

资源的数量、质量、

②结合实例，综合分析自然资源的数量、质量及空间分布。（综合思维）

空间分布与人类活

③通过分析自然资源的特征，树立可持续的资源观。（人地协调观）

动的关系

02知识结构图

03课前准备

温馨提示：请先预习通读课本

知识点01自然资源及其属性

1.概念：指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。

2.分类

可再生资源：气候资源、生物资源、水资源、土地资源

非可再生资源：矿产资源

3.成为自然资源的条件

（1）能满足某一时期人类社会的需求。

（2）需要人类具备相应的开发利用能力。

4.自然资源的属性

（1）自然属性：自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。

（2）社会属性：人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。

[特别提醒]我们平时所说的能源资源，既包括非可再生能源如煤、石油、天然气等，也包括可再生能源如风

能、水能、太阳能、地热能等。

知识点02自然资源的特征及其利用

1.自然资源的数量特征

（1）特征：数量是有限的，具有稀缺性。

（2）原因：

①在一定的时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源有一定的数量限制。

②受技术条件的限制，人类能从自然环境中获取的自然资源数量更为有限。

3.利用要求：人类能够从自然环境中获取更多的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的极限。

[特别提醒]许多可再生资源的数量和更新能力在一定时空范围内存在极限，人类的不合理利用，可能对其

造成破坏，使其转为非可再生资源。

2.自然资源的质量特征

（1）总体特征：质量有优劣高低之分。

（2）衡量标准

①各种自然资源满足人类需求的优劣程度

②人类从中获取经济、社会和生态效益的多少

（3）利用表现

①自然资源的质量可用一定的指标来刻画。

②不同质量的自然资源开发利用成本有差别。

③不同质量的自然资源，因人类需求的差异而有不同的用途。

3.自然资源的空间分布特征

（1）表现

分布不均但有规律

①可再生资源：具有明显的地带性特征

②非可再生资源：受地质演化历史的制约，往往富集在某些特定地区

[易错警示]可再生资源与非可再生资源没有严格的界线。可再生资源虽然可以再生、循环使用，但由于其再

生、更新或循环总有一定的周期，若利用不合理也会变成非可再生资源，如土地资源，水土流失和土地荒

漠化导致土地退化甚至丧失生产能力。

（2）影响

①分布的空间差异，是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。

②空间分布不均匀，使不同地区间形成资源调配与贸易的需求，导致资源在空间上的流动，也促进了区域

间的联系和全球化进程。

04课中学习

探究01自然资源及其属性

探究：阅读以下材料，探究下列问题

1

（）下面五幅图片所反映的资源，哪些属于自然资源？你能说出其理由吗？

1

【答】原始森林和山上的岩石属于自然资源，同时满足两个条件：

①自然属性，即在自然界客观存在。②社会属性，即一要满足某一时期人类社会的需要；二是需要人类具

备相应的开发利用能力