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教科版三年级下册3.3影子的秘密

课题影子的秘密单元太阳、地球和月球学科科学年级三年级

科学概念目标

1、行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的阴影。

2、光源、遮挡物和屏（呈现影子的物体）是影子产生的条件。

3、光源和遮挡物的变化会导致影子的变化。

4、影子的变化包括方向和大小长短的变化。

目标解读

知道影子产生的原因，理解物体影子的长短、方向、形状、大小等变化是随着光源的改变而

改变，并能够通过实验总结出影子的变化和光源的改变有着密切的关系。

科学探究目标

1、通用实验研究影子的形成和变化的秘密。

2、根据实验发现，实事求是地分析光源、遮挡物和影子三者之间的关系。

3、掌握模仿和创作不同手影的方法。

目标解读

要将生活中常见现象通过模拟实验来完成分析，在实验中，学生要用多种方法让影子发生变

化，如改变光源位置、方向、与遮挡物的远近等，也可以说将学生在生活中的认知充分地

调动起来。

科学态度目标

1、分工合作，乐于参与，探索“影子的秘密”的兴趣。

2、积极寻找改变影子的方法，体会创作手影带来的乐趣。

科学、技术、社会与环境目标

1、了解影子成像原理在生活中的运用。

2、知道我们生活在一个充满光影的世界里，人们对光影规律有各种各样的运用。

重点影子的变化包括方向和大小长短的变化。

难点根据实验发现，实事求是地分析光源、遮挡物和影子三者之间的关系。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课导入：学习本课之前请同学们和老师一起来激趣导入

欣赏一段视频。播放视频《皮影戏》

简介：皮影戏是中国民间古老的传统艺术，

老北京人都叫它“驴皮影”。皮影戏文化历史

悠久，源远流长。

新知探究聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？学生观察并对科学探索求真

过渡：回顾上节课所学的知识，发现一天中的影子教师提出的问知，教师点拨解

题做出回答。疑难。

方向、长短都会随着太阳的改变而改变，生活中，

在已有知识的

除了阳光下的影子，开灯后房间中的影子，打开手

基础上认识光

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电筒后产生的影子，都是常见的现象。那么，影子和影之间的关

的变化是怎么产生的呢？系。

新知探究探索一：产生影子知道影子产生科学探索求真

利用下面的物品和材料做模拟实验。的原因，理解