原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园美术计划大班下学期
引言
幼儿园美术教育是儿童早期教育的重要组成部分，它不仅能够培养儿童的审美能力，还能够促进他们的想象力、创造力和动手能力的发展。在大班下学期，儿童的认知能力和动手能力都有了显著的提高，因此，制定一份科学合理的美术计划显得尤为重要。本文将详细介绍大班下学期的幼儿园美术计划，旨在为教师提供专业、丰富且适用性强的教学指导。
目标设定
1.审美感知能力
培养儿童对色彩、形状、线条的敏感度。
提高儿童对美的欣赏和理解能力。
2.艺术表现能力
鼓励儿童通过绘画、手工等形式表达自己的想法和情感。
教授儿童基本的绘画技巧和手工制作方法。
3.创造力与想象力
激发儿童的想象力，鼓励他们创造性地表达自己。
通过各种艺术活动，培养儿童的创造性思维。
4.动手能力
锻炼儿童的手眼协调能力。
提高儿童的精细动作技能。
教学内容
1.绘画主题
自然风景：引导儿童观察和描绘自然界的美丽景色。
动物世界：通过绘画各种动物，提高儿童对动物特征的认识。
人物与故事：鼓励儿童根据故事情节或自己的生活经验创作人物画。
节日与文化：结合各种节日和文化主题进行绘画创作。
2.手工制作
纸艺：学习折纸、剪纸等纸艺技巧。
黏土：运用黏土进行塑造和创作。
综合材料：使用各种材料如废旧物品、自然材料等进行手工制作。
3.美术欣赏
介绍不同风格的美术作品，如印象派、立体派等。
带领儿童参观美术馆或观看艺术展览。
教学方法与策略
1.观察与体验
通过户外写生、观察实物等方式，增强儿童的观察力。
鼓励儿童参与各种艺术体验活动，如触摸、闻味、听声音等。
2.探索与发现
提供丰富的艺术材料和工具，让儿童在探索中学习。
引导儿童发现生活中的美，如色彩的搭配、图案的设计等。
3.合作与交流
组织小组合作的美术活动，培养儿童的团队协作能力。
鼓励儿童分享自己的作品，提高他们的语言表达能力。
评估与反馈
通过观察记录儿童在美术活动中的表现和进步。
定期举办美术作品展览，让儿童获得成就感。
家长参与：鼓励家长参与评价过程，提供反馈意见。
结语
通过上述专业、丰富且适用性强的幼儿园美术计划，教师可以有效地引导大班儿童在美术领域的发展。重要的是，在实施过程中要保持耐心和热情，不断激发儿童的创造力和想象力，让他们在艺术的海洋中自由翱翔。《幼儿园美术计划大班下学期》篇二#幼儿园美术计划大班下学期
引言
在幼儿园教育中，美术教育不仅是培养儿童绘画技能，更是促进儿童全面发展的重要途径。大班下学期是幼儿园教育的最后阶段，儿童的认知能力、动手能力都有了显著提高，因此，制定一个科学合理的美术计划显得尤为重要。本文将从目标设定、活动设计、材料准备、评估与反馈四个方面详细阐述幼儿园美术计划大班下学期的内容。
目标设定
1.认知目标
了解基本的美术概念，如颜色、形状、线条等。
认识多种绘画工具和材料，并能说出其用途。
能够描述和表达自己的绘画作品。
2.技能目标
掌握基本的绘画技巧，如涂色、线条画、形状组合等。
能够独立完成简单的绘画作品。
学会使用剪刀、胶水等手工工具。
3.情感目标
对美术活动产生兴趣，乐于参与。
体验美术活动的乐趣，增强自信心。
学会欣赏他人的作品，培养团队合作精神。
活动设计
1.主题绘画
活动名称：《我的梦想》
活动目的：通过绘画，表达儿童的梦想和未来愿望，培养想象力。
材料准备：画纸、彩笔、蜡笔、颜料等。
活动过程：通过故事讲述或图片展示，启发儿童思考自己的梦想，然后让他们自由创作。
2.手工制作
活动名称：《春天的花园》
活动目的：通过手工制作，增强儿童的手眼协调能力和创造力。
材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
活动过程：先让儿童画出自己心中的春天花园，然后剪贴各种花卉和动物，装饰画面。
3.综合创作
活动名称：《我的家庭》
活动目的：通过综合运用绘画和手工，让儿童表达对家庭的爱和理解。
材料准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、旧报纸、彩带等。
活动过程：让儿童先画出家庭成员，然后剪贴旧报纸制作家具和背景，最后用彩带装饰。
材料准备
绘画材料：画纸、彩笔、蜡笔、颜料、调色板、画笔等。
手工材料：彩纸、剪刀、胶水、双面胶、旧报纸、彩带、毛线、瓶盖等。
其他材料：各种废旧物品，如纸盒、瓶子等，用于创意改造。
评估与反馈
过程评估：观察儿童在活动中的参与度、合作精神、动手能力等。
结果评估：评价儿童作品的创意、完成度、色彩搭配等。
反馈机制：通过家长会、作品展示、儿童自评和互评等方式，收集各方意见和建议，及时调整计划。
结语
幼儿园美术计划大班下学期的制定，旨在通过丰富多彩的美术活动，促进儿童的全面发展。在实施过程中，应注重儿童的个体差异，因材施教，确保每个儿童都能在美术活动中获得乐趣和成长。同时，应不断反思和调整计划，以适应儿童的发展
文档评论（0）