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高校学生“网红”价值观变迁问题研究

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张珊珊刘江珊

摘要：伴随着互联网技术的突飞猛进，各类以网络为媒介的行业相继出现，“网络红人”便由此应运而生。“网红”现象在年轻人一代人中逐步演化为一种流行文化受到追捧，大学生作为年轻一代的代表对“网红”现象的认识影响着其价值观的变化，因“网络红人”数目众多，产生的作用参差不齐，因而会对大学生价值观产生积极影响或消极影响。本文围绕高校学生“网红”价值观的变迁问题展开论述，简要介绍何为“网红”，并分析“网络红人”影响当代大学生价值观的现状，进而针对目前存在的不良影响提出解决对策，以此希望“网红”有助于引导大学生形成正确的价值观，产生积极向上的作用。

关键词：网络红人;大学生价值观;影响

随着网络文化的普及，“网红”种类繁多，网民对“网络红人”追捧力度加大。不管是草根网红“犀利哥”还是“吃播密子君”“胖妹”等都拥有一大批粉丝，这些“网红”引来一批粉丝竞相模仿，产生一批新“网红”。食品业、服装业、文化行业等行业都存在一定数量“网红”群体，这些“网红”吸引一大批青年网民观看，而这些网民中高校学生所占份额高达百分之八十。高校学生自由时间变多，便利用大部分时间来做自己喜欢的事情，而追捧“网红”成了他们生活的一部分，长时间追随“网红”的思想，行为会受到“网红”的影响，进而影响价值观的形成。为引导高校学生形成正确的价值观须对“网红市场”进行进一步规范，为网民营造一个积极向上的网络环境。

一、“网络红人”现象及对大学生的影响

（一）“网络红人”概述

“网络红人”（以下简称“网红”）是指在社会生活中或网络平台上因为某些行为或者某个事件而受到网民广泛关注，进而风靡网络，受到追捧的人。“网红”大部分都因自身的独特性或自己的行为与众不同等特质而备受青睐，当然“网红”形象有积极向上的也有消极颓废的。“网红群体”大致可分为五类：第一类是知识群体，以秋叶大叔的“秋叶PPT”为代表。主要以长期输出有价值的知识供网民学习而备受推崇，网民们充分利用零碎时间学习高概括、高精髓的内容而长期坚持观看;第二类是社交短视频型，以Papi酱为典型代表。主要突破传统的单一宣传方式，建立“短视频+社交”的模式，通过丰富自身内容拓宽传播范围，增加自己的影响力;第三类是电商型，以“口红哥”李佳琦为代表。主要通过自身的时尚品味及靓丽帅气的服装搭配吸引粉丝消费，这是一种粉丝经济变现的新兴产业。第四类是游戏主播型，以董小飒为代表。主要在游戏过程中通过“弹幕”实现与粉丝的沟通，既推动了电子竞技行业的发展，也培养了一批游戏界的消费群体。第五类“政治界”网红，以耿爽为代表。因为他们在政治界发表的言论既维护了国家尊严，又保障了国际地位，受到一大批网民的喜爱，形成“网红”界一道亮丽的风景线。

（二）“网络红人”对高校学生价值观的影响现状

就目前有关数据显示，“网红”对高校大学生价值观的影响并不全是消极的。笔者所在院校的一名学生曾针对校内一部分大学生做过问卷调查，数据显示有40.1%认为“网红”对学生会产生消极影响;15%认为会产生积极影响，另有44.9%认为“网红”对大学生价值观没有什么影响。因而针对良莠不齐的“网红”界我们不能以偏概全，要么全盘否定“网红”带来的某些正面的、积极的、乐观的影响，要么不偏不倚任其发展。我们应分情况，对待就现在“网红”对大学生价值观产生的影响，应从积极与消极两个方面进行分析。

1.“网络红人”对高校学生价值观产生的积极影响

某些积极向上的网红，他们说的话，做的事如心灵鸡汤般对粉丝产生乐观向上的作用，如傅园慧、李子染、张国伟等乐观，善良，有才能的“网红”都表现出了对生活的热爱，对事业的追求，对梦想的奋斗等积极的生活态度，这些网红引导大学生树立真善美的价值观。在极速发展的网络时代，互联网拓宽了年轻一代的眼界，传播正能量的“网红”们能够使他们的粉丝快速地找到自己前进的方向，找准自己的定位，丰富自己的生活，开发自己的兴趣等作用，为大学生形成正确的价值观树立积极向上的模范作用。有些具有创造力的“网红”还能带领一批志同道合的粉丝们创业，建立自己的平台，做自己感兴趣的事情，传播勇往直前的奋斗精神，帮助一部分刚毕业的大学生解决就业问题，同时也能帮助迷茫的大学生走出困惑期，实现自我发展等等。2020年爆发的新冠肺炎病毒使全国人民止步于家中长达两个多月，部分“网红”开启新的传播正能量的方式。通过抖音短视频、西瓜视频、快手等APP居家倡导为武汉捐资，宅家为国做贡献、培养家庭感情、丰富自身知识储备等积极向上的活动。倡导大学生踊跃报名参加志愿者活动支援武汉抗击疫情，从而引导大学生形成乐于助人、爱国、团结等积极向上的价值观。

2.“网络红人”对高校学生价值观产生的消极影响

网络平台范围大，用户数量大导致“网红”群体良莠不齐。有些“网红”传