高职院校生化制药专业《药理学》课程考核方式方法改革研究.docxVIP

高职院校生化制药专业《药理学》课程考核方式方法改革研究.docx

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高职院校生化制药专业《药理学》课程考核方式方法改革研究

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邹瑾

摘要:为改变师生的传统教、学观念,逐步将只关心“考试结果”的思想向注重“学习过程”转变;增强学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力和技术实践能力;改变单一考核方式定成绩的局限性。本课程考核将以《湖南省药学类专业技能抽查标准》为准,推进课程考核改革,实行理论和实践能力并举的考核模式,对学生进行综合考核。

关键词:生化制药专业药理学考核方式方法

本课程考核将以《湖南省药学类专业技能抽查标准》为考核标准,推进课程考核改革,实行理论和实践能力并举的考核模式,对学生的知识、能力和综合素质进行综合考核。具体总结如下:

一、考核模式

课程总成绩=平时(20%)+实践(40%)+笔试(40%),具体分配如下:

1.平时(20%):①作业(5次、纸质或电子)5%,②考勤(15次、纸质或电子)10%,③课堂表现(实际发生、纸质或电子)5%;主要考察学生的自觉、自律的能力,以及学生平时学习情况。

2.实践(40%):由实践过程考核(20%)及期末技能考核(20%)组成。实践过程考核内容包括:实验准备(5%)、实验操作(10%)、实验报告(5%);期末技能考核考核方式:以《湖南省药学类专业技能抽查标准》为考核标准,从试题库中现场抽提,要求每个学生在规定的时间内独立完成某一类题目的操作。考核内容:处方分析(10%)、疾病病因(10%)、具体药品的药理作用(20%)、不良反应(20%)、临床应用(10%)、处方缩写的中文意思(20%)总结报告(10%),主要考核学生的实际操作能力和观察、解决实际问题的能力,检验能否成为受社会欢迎的技能型人才。

3.笔试(40%):考核方式:教考分离,从试题库中抽提,闭卷考试的方式;考试题型:选择题(包括单选题(每题1分,共20分)、配伍选择题(每题1分,共10分)、多选题(每题2分,共10分)、填空题(每题2分,共20分)、名词解释(每题5分,共15分)、简答题(两题、共15分)、处方分析题(每题5分、共10分);主要考核各种疾病及常用药物所必需的理论。

二、考核模块规范

1.考核模块:

2.考核模块实施参与对象

3.考核模块实施时间安排

4.考核模块实施要求

三、考试及补考实施要求

课程总成绩=平时(20%)+实践(40%)+笔试(40%)

②课程成绩:满分为100,及格分为60。

③补考模式与正常考核的模式一致,平时成绩部分沿用原有平时正常考核的评分,非补考部分成绩沿用原有的成绩。

④期末考試试卷完成时间为开考前3周完成;小结测试、过程测试完成时间为最后一堂课完成。

⑤小结测试、过程测试和期末闭卷考试禁止相互交流、代考替考。

参考文献

[1]戴雅芳,赵璐。高职《药理学》课程改革探析[J]才智,2010(23)

[2]戴士弘.职教院校整体改革[M].清华大学出版社,2012年5月endprint

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-全文完-

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