开学第一课 Welcome unit 课前了解教学设计-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册.docx

开学第一课Welcomeunit课前了解教学设计-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册的开学第一课WelcomeUnit。本节课主要介绍新学期的英语学习目标和计划，同时通过一些有趣的英语活动，让学生熟悉新的英语学习环境，激发学生学习英语的兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生已有的英语知识有所联系，主要是在词汇和语法方面。在词汇方面，学生需要掌握一些与新学期有关的常用词汇，如“新学期”、“目标”、“计划”等。在语法方面，学生需要运用过去时态谈论过去的事情，同时运用一般现在时态介绍自己的兴趣和爱好。通过本节课的学习，学生能够更好地运用已有的英语知识，提高英语交流能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生通过听、说、读、写的实践，提高运用英语进行交流的能力。在文化意识方面，学生通过学习新学期相关词汇和讨论话题，了解西方文化中的新学期习俗和规划方式，增强对不同文化的理解和尊重。在思维品质方面，学生通过分析、比较和归纳等思维活动，提高逻辑思维和批判性思维能力。在学习策略方面，学生学习如何制定学习计划，如何利用学习资源，提高自主学习和合作学习的能力。通过本节课的学习，学生能够培养和提高英语学科的核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了一定的英语基础知识，包括一些常用的词汇和语法知识，能够进行简单的英语交流。他们对于学习英语已经有了一定的认识和理解，知道学习英语的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣主要集中在能够通过英语学习了解到更多的知识和文化。他们的学习能力较强，善于通过听、说、读、写的方式来学习英语。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动的方式来学习，喜欢参与各种小组活动和游戏。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战主要包括对新学期的学习目标和计划的理解和制定，对于一些新学期相关的词汇和表达方式的掌握，以及对于一些语法知识的运用。此外，学生可能对于如何更好地利用学习资源和学习策略来提高英语学习效果感到困惑。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行辅助教学，增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：如果涉及实验操作，确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供实际操作的机会，提高他们的实践能力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以创造一个有利于学习的氛围，促进学生的积极参与和合作。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！欢迎来到新的学期，我是你们的英语老师。在这个新的学期里，我们将一起学习英语，探索新的知识。今天，我们将开始学习人教版（2019）必修第一册的WelcomeUnit。让我们一起来了解新学期的目标和计划，以及如何更好地学习英语。

2.探究课文主旨

在这个单元中，我们将通过阅读和讨论来探究新学期的目标和计划。我们将学习一些与新学期相关的词汇，如“新学期”、“目标”、“计划”等。同时，我们还将学习如何用英语表达自己的兴趣和爱好。通过这个单元的学习，我们将能够更好地了解新学期的学习目标和计划，提高我们的英语交流能力。

3.学习课文内容

我们将分段落学习课文内容，每一段落都有重点词汇和表达方式。我们将通过阅读和理解课文，掌握这些词汇和表达方式，并能够运用到实际交流中。同时，我们还将通过小组讨论和互动，共同解决问题，提高我们的合作能力。

4.实践活动

在理解了课文内容后，我们将进行实践活动。我们将分组进行角色扮演，模拟新学期开始时的场景，用英语进行交流和表达。通过这个活动，我们将能够提高我们的口语表达能力和交流能力，增强我们的自信心。

5.总结与反思

在实践活动结束后，我们将进行总结与反思。我们将一起回顾课文内容，总结我们所学的词汇和表达方式，并反思我们在实践活动中的表现和改进空间。通过这个环节，我们将能够巩固所学的知识，提高我们的自我反思能力。

6.布置作业

最后，我将布置相关的作业，以便同学们能够巩固所学的知识，并在家里进行自主学习。作业将包括课文内容的复习和练习，以及与新学期相关的词汇和表达方式的运用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地了解新学期相关的知识和英语表达方式，我为大家推荐一些拓展阅读材料。这些材料将与我们的教材相符，知识点全面，实用性强。

-英语文章：《How