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浙教版三年级劳动与技术上册教案

三年级上劳技教案

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可

以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动

的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合

理的教学计划。

一、班级基本情况分

本学期三年级共有学生26人，学生普遍劳动热情不高而且思想教浮

躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。

上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。由

于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。

二、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②

手工制作；③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特

点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材

的重难点是手工制作这一部分，本学期安排了20课时，每周一节正

课。

三、本册劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

四、本学期教学工作措施

通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》

和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣

来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，

告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故

事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内

容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

5.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动

热情、创造火花，体验活动乐趣。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种

能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方

法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创

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造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，

陶冶了品德。

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教学进度表

周次时间教学内容节数备注

8月29日—9月4

1注册报到1开学工作

日

29月5日—11日节日的彩带1

39月12日—18日机动1中秋节假

49月19日—25日美丽的纸花1

9月26日—10月

5编纸绳1

2日

610月3日—9日机动1国庆放假

10月10日—16

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