高二地理同步讲义（人教版2019选择性必修2）1.2 区域整体性和关联性（原卷版）.pdfVIP

1.2区域整体性和关联性

01学习目标

课程标准素养目标学习重难点

结合实例，从教学重点：区域的整体性表

①区域认知：结合图文资料，分析区域的差异性，学会比较

地理环境整体现、区域的差异性和关联

区域差异的方法。

性和区域关联性、因地制宜与区域发展。

②综合思维：举例说明区域的组成要素，理解各组成要素的

的角度，比较

相互联系；把握区域的环境特征，理解区域的整体性。

不同区域发展

③地理实践力：结合自己家乡的自然和人文特点，分析自己

的异同，说明教学难点：区域特征的分析

家乡的发展是否实现了因地制宜。

因地制宜对于和比较以及因地制宜。

④人地协调观：结合区域要素的流动实例，掌握区域间的关

区域发展的重

联性及影响。

要意义。

02知识网图

03课前准备

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知识点01区域整体性

1.区域要素

（1）自然要素：包括、、、、、等。

（2）人文要素：包括、、等。

（3）表现：区域要素可通过景观直接或间接地反映出来。

2.区域整体性表现

（1）区域内各类要素是相互影响的

①直接影响：人类的生产和生活，需要从获取物质和，与自然界发生，

如捕鱼、、。

②间接影响：区域的文化会通过、、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影

响。

（2）区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有，进而影响区域的发展。

知识点02区域差异与区域关联性

1.区域差异普遍存在

不同区域之间差异主要表现：

①差异

②差异

③差异

④文化习俗差异等

2.区域差异与区域关联

（1）区域差异与区域关联的关系：是的基础

（2）区域关联

①形成：区域在发展过程中，都会直接或间接地与发生关联。

②实现：区域关联主要是通过和的流动实现的。

（3）自然要素的区域间流动，如：河水从上游流向下游（水文），野生动物的（生物）。

（4）人文要素的区域间流动：如：、、、。

3.区域关联的影响：区域之间流动的要素种类及其、的变化，可以改变区

域、方式，进而影响区域的发展方向。

知识点03因地制宜与区域发展

1.区域发展要求——

（1）依据自身地理条件，合理安排