2024年秋季版七年级政治下册 17.2 敞开心扉 学会沟通教案 苏教版.docx

2024年秋季版七年级政治下册17.2敞开心扉学会沟通教案苏教版

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教学内容

2024年秋季版七年级政治下册17.2敞开心扉学会沟通教案苏教版

1.理解沟通的含义与重要性

2.掌握有效沟通的基本技巧：倾听、表达、赞美、批评

3.学习如何处理沟通中的障碍与冲突

4.案例分析：日常生活中的沟通实例

5.实践活动：小组合作，模拟沟通场景，提升沟通能力

6.总结与反思：认识自己在沟通中的优点与不足，明确今后努力方向。

核心素养目标

1.提升学生人际交往能力，培养尊重、理解、合作的精神品质。

2.增强学生倾听、表达、赞美、批评等沟通技巧，提高解决问题的能力。

3.培养学生面对沟通障碍与冲突时，具备冷静分析、理性处理的心态。

4.激发学生关注日常生活沟通实例，学会自我反思，形成持续改进的沟通习惯。

5.培养学生的团队协作意识，提升集体活动中沟通与协作的效果。

学习者分析

1.学生已经掌握了与人交往的基本原则，理解尊重他人的重要性，并具备初步的倾听和表达能力。他们在前一章节中学习了如何建立良好的人际关系，为本节课的学习奠定了基础。

2.学生对新知识充满好奇心，具备一定的合作学习能力，喜欢通过讨论、互动的方式学习。在能力方面，学生个体差异较大，部分学生在表达和沟通方面较为自信，而部分学生则相对内向，需要鼓励和引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在沟通中难以把握尺度，容易产生误解；面对沟通障碍和冲突时，缺乏解决问题的策略；以及在小组活动中，如何平衡个人意见与团队协作之间的关系。此外，部分学生可能在公开表达自己观点时感到紧张，需要教师关注并提供支持。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：讲解沟通的基本技巧和策略，引导学生理解沟通的重要性。

(2)讨论法：组织学生就日常生活中的沟通实例进行小组讨论，促进互动交流，提高学生分析问题的能力。

(3)角色扮演法：模拟沟通场景，让学生扮演不同角色，实践沟通技巧，增强实际操作能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：展示沟通案例，帮助学生直观地理解沟通技巧的应用。

(2)教学软件：利用互动软件开展小组合作学习，提高学生参与度和团队合作能力。

(3)网络资源：提供相关视频、文章等资源，帮助学生拓宽视野，深入了解沟通技巧。

教学过程

第一环节：导入新课（10分钟）

1.同学们，上节课我们学习了如何建立良好的人际关系。今天我们要进入第十七章的第二个部分——敞开心扉，学会沟通。沟通是我们生活中不可或缺的一部分，它能帮助我们理解他人，也能让他人了解我们。那么，你们认为沟通的重要性体现在哪里呢？

（让学生分享他们对沟通重要性的看法，引导他们思考沟通在日常生活中的作用。）

第二环节：沟通技巧讲解（15分钟）

2.现在，我们来探讨一下有效的沟通技巧。首先，倾听是沟通的基础。当我与你们交流时，如果我没有认真倾听，那么我就无法理解你们的意思。请大家思考一下，在日常生活中，你们是如何倾听他人的？

（引导学生认识到倾听的重要性，并分享倾听的技巧。）

3.其次，表达是沟通的关键。如何清晰、准确地表达自己的观点和感受，是沟通成功的关键。接下来，我会给大家讲解一些表达技巧。请大家注意听，并思考如何在日常生活中运用这些技巧。

（讲解表达技巧，如使用恰当的语言、非语言表达等，结合实际例子进行解释。）

第三环节：案例分析（15分钟）

4.接下来，我们来看一些案例。这些案例展示了在日常生活中的沟通实例，请大家分组讨论，分析每个案例中的沟通技巧和可能存在的问题。

（分发案例资料，让学生分组讨论，并请各组分享他们的分析结果。）

第四环节：实践活动（20分钟）

5.现在，让我们来实践一下所学到的沟通技巧。我将会给出几个模拟沟通场景，请大家分组进行角色扮演，尝试运用我们刚刚学到的技巧。

（组织学生进行角色扮演活动，观察并指导学生在实践中的表现，适时给出建议和鼓励。）

第五环节：总结与反思（15分钟）

6.通过今天的实践，我相信大家已经对沟通技巧有了更深入的理解。现在，请每个人反思一下自己在沟通中的优点和不足，并思考今后如何改进。

（让学生写下自己的反思，并与同学分享。）

第六环节：布置作业（5分钟）

7.今天的作业是：选择一个日常生活中的沟通场景，分析其中的沟通技巧，并写一篇短文，描述如何运用这些技巧来改善沟通效果。

（强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。）

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《非暴力沟通》一书，作者：马歇尔·卢森堡。这本书详细介绍了如何通过非暴力沟通建立和谐的人际关系，书中提到的沟通方法与我们今天学习的课程内容有着紧密的联系。

-《沟通的艺术》一书，作者：安德鲁·萨顿。书中通过各种实例