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新人教版二年级语文上册短文阅读及答案（考题）

一、阅读理解

抓痒痒

大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；

小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你

自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重

抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事

情自己做。”

大狮子点点头。

1．找出文中的两对反义词

（______）——（______）（______）——（______）

2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。

3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一

个________，让大狮子__________。

4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。

二、阅读短文，回答问题。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：

“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的

一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉

我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起

烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”

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我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞

美：“长城真伟大！”

1．长城有多长？（）

A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里

2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）

A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马

C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城

3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）

A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火

4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城

___________！

三、阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑

熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大

笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在

和我们比美。

1．短文共有（________）个自然段。

2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

3．读一读，连一连。

顽皮的美丽的凶恶的笨重的

孔雀猴子黑熊狼

4．你最喜欢哪个动物？为什么？

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四、课外阅读天地。

仓颉造字（节选）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需

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要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长

短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的

结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含

义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造