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金东区中小学教学常规管理专题调研检查报告

为了优化学校教学常规管理，全面提高教学质量，根据

本学期初校长会相关部署要求，区教育局教育中心分成初

中、小学两个组，根据《金华市金东区中小学教学常规》，

于12月2日至4日对全区24所学校的教育教学常规管理工

作进行全面调研、检查。现将调研、检查情况反馈如下：

一、概况

本次教学常规检查，主要从“备课、听课、作业、教研、

常规落实”等五项指标入手，从近20项细化指标对学校的

教育教学工作进行了全面的量化检查。在整个检查过程中，

主要采取随机抽样检查，通过听、看、查、访、议，了解教

学情况，收集信息，填写表格，作出评价。从检查情况看，

各校落实教学常规扎实，管理工作规范，整体情况良好。

二、各项目检查情况

（一）备课

本次检查查阅了各学校专任教师开学以来的备课情况。

从总体看来，大部分教师都能根据自己的教学工作，制订出

教育教学计划，并按计划备好教案，执行教学工作。具体如

下：

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1.教学进度计划：大部分教师能按要求制定本学科的教

学计划。计划中有教材分析、教学内容、教学要求及教学重

难点分析、教学主要举措和教学进度安排等，所制定的教学

计划进度较为科学合理。从抽查情况看，初中组有7位教师

未制定教学计划或制定计划不完整（其中孝顺初中有3位教

师未制定教学计划，塘雅初中有2位教师未制定教学计划，

仙桥初中有1位教师教学计划有缺失，源东初中有1位教师

教学计划未制定完整），小学组完成情况总体良好。

2.教案：大部分教师能按照所任学科教材和所教班级实

际认真备好课，教学流程设计完整，目标制定、教法设计及

教学手段的运用能适当体现课改理念。但总体备课水平还不

平衡，校际间存在一定差异。一是在备课节数上，初中部分

学校平时常进行不定期检查，教师备课情况认真，备课时数

与教学进度相一致；部分学校有相同年级相同学科的不同教

师进度不一致情况（如鞋塘初中），个别教师备课时数与计

划进度不一致，节数偏少，有在校内备课检查后就没有新备

课内容的现象（如鞋塘初中个别教师所备课时数与教学安排

相比明显偏少，音乐教师所备内容与学期计划上的内容不一

致；塘雅初中一位七年级教师所提供的本学期备课本上仅有

12节内容，而提供的另一本备课本是上一学年所用；澧浦初

中在期中左右进行过备课检查，有个别教师的备课在学校检

查之后就没有新的内容；多湖初中个别教师所备课节数略偏

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少，另有个别教师在校内备课检查后没有新备内容；傅村初

中某位教师课时数为二十五节，与教学要求课时相比差距

大）。小学组均按进度备好课，教师备课率达100%。二是在

备课质量上，初中部分教师备课以抄旧为主，存在应付检查

现象（如塘雅初中）。还有少数教师在打印电子教案后，基

本没有教师自己的修改和备注，且个别教师所打印的教案内

容与课题不符（如孝顺初中），甚至存在以上课用的PPT打

印稿作为教案的现象。小学组多数学校以手写备课为主，适

当配以电子稿，并强调二次备课，在电子