03.赠送-333新大纲统考样卷.pdf

Ⅴ样卷

一、单项选择题：第1~30小题，每小题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，

只有一个选项是最符合题目要求的。

1．学校教育产生的基本社会条件是

A．语言的形成B．文字的出现C．生产劳动D．人的意识的形成

2．根据《中国教育现代化2035》，我国在大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法现代

化的同时，还要求大力推进

A．教育评价现代化B．教育系统现代化

C．教育结构现代化D．教育治理现代化

3．许多社会活动都能影响人的身心发展。相比之下，学校教育是有目的、有计划、有组织

地对受教育者的身心施加影响的活动。其中，最集中而系统地体现学校教育之“有计划”

特征的是：

A．国家教育发展规划B．学校教育制度

C．课程D．教案

4．将儿童当作“小大人”对待，这违背了个体身心发展的

A．阶段性和顺序性B．整体性和系统性

C．稳定性和可变性D．不平衡性和差异性

5．有一种课程主要围绕人类基本活动来确定不同年级学生学习的主题，如1-2年级学习周

围的环境，包括家庭、学校和所在社区；3-4年级学习较广的环境，由县、省到国家……9-

10年级学习社会经济，这种课程称之为

A．综合课程B．核心课程C．学科活动D．分科课程

6．将两门或多门学科内容整合在一门课程中，打破学科界限，体现这种课程编制方法的课

程类型包括

A．融合课程、广域课程、核心课程B．核心课程、相关课程、融合课程

C．相关课程、融合课程、广域课程D．广域课程、核心课程、相关课程

7．我国义务教育阶段开设的《道德与法治》属于

A．分科课程B．综合课程C．核心课程D．活动课程

8．某小学数学教研组开发了“生活中的分段计费”校本课程。教师先在课堂上指导学生了

解出租车的计费规则，再让学生分组收集并分析近一年家庭用水、用电、用气的数据，

形成《生活中的分段计费》研究报告。这样的课程属于

A．文献课程B．项目式课程

C．综合课程D．大单元课程

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9．2001年启动的基础教育课程改革，“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，其目

的在于

A．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及

交流与合作的能力

B．使学生获得终身发展所必需的知识

C．提高学生的基础学力

D．培养学生的创造性和开放性思维

10．“理论联系实际”是我国长期遵循的一条基本教学原则。这个原则的实质，是要求教师

解决好教学过程中

A．掌握知识与提高能力的关系B．教师主导作用与学生主体作用的关系

C．间接经验与直接经验的关系D．智力因素与非智力因素的关系

11．为了满足全区中小学生家长获得优质学习资源的需求，某区县围绕各年级学生心理发展

过程中可能出现的突出问题设计开发了60个小视频，每个视频20分钟，分别制作成二

维码，向全区家长推送，便于家长利用空闲时间自主学习，并通过各种类型的家长沙龙

活动面对面进行经验交流分享。这套教学设计指向的学习方式是

A．探究学习、问题学习、泛在学习B．泛在学习、混合学习、探究学习

C．问题学习、泛在学习、混合学习D．混合学习、问题