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10探索乐园简单事物中的规律课件
学习目标能发现熟悉情境中事物的规律,并应用规律或自己创造有规律的事物。学习重难点重点掌握规律的含义,能根据规律指出下一个事物。难点能应用规律或自己创造有规律的事物。
课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c情境导入你发现了哪些有规律的事物?
例题解读盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的?由露在盒子外面的珠子可知,珠子的排列顺序是一白一红重复排列的,由图可知盒子外左边最后一颗珠子是红色的,所以盒子里左边第一颗珠子是白色的。
例题解读因为盒子外左边最后一颗珠子和右边第一课珠子都是红色的,所以盒子里可能只有一颗白色的珠子,也可能有白色、红色、白色三颗珠子……
小结某组事物按照大小、颜色等特点重复循环,就叫做规律。解决规律问题时,要先知道这组事物的循环规律,再看前面一个是哪个。
随堂小测1.按规律,圆柱后面应该放什么?应该放小长方体
随堂小测2.按规律涂上合适的颜色。
随堂小测3.摆一摆,填一填。43
随堂小测××4.找出每组中不符合规律的图形,在它的下面画“×”。(1)(2)
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
冀教版数学一年级上册认、读、写11-20各数课前导入探究新知课堂小结课后作业11-20各数的认识课堂练习7课件
课前导入图中一共有13名小朋友,你数对了吗?一共有几个人?
九折八五折探究新知这么多水果,你能数清吗?数一数
九折八五折都有哪些水果?各有多少个?菠萝:17个,西瓜:13个,柠檬:11个,香蕉:20根,桃子:15个,火龙果:14个,苹果:19个,石榴:18个,梨:12个,橘子:16个。
九折八五折抓一把花生米,数一数有多少粒。抓一小把。我抓了18粒。1、2、3、4、5、6……再做一次。两次的结果一样吗?
数一数,认一认。11121413161517181920从11写到20。写一写十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十
估一估,再数一数。先圈出10个,再数一数一共是多少?()颗()只()片数一数132014
1.数一数,再填数。课堂练习11121314151617181920
2.读直尺上的数。
3.从1数到20,再倒着数。
4.数一数,把第12片树叶圈出来。从左往右数数,再从右往左数数。
5.读出下面各数。十八十五(1)妈妈手机某网站出现的广告语是:。读作:____________________(2)读作:____________________
这节课你们都学会了哪些知识?11~20各数按顺序分别写作:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20;分别读作:十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。课堂小结
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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