2024年秋季新华师大版七年级上册数学教学课件 1.6.1有理数的加法法则.pptx

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;任务一：创设情境，导入新课;;2.阅读教材P23～P24.按教材要求画数轴、填空。

思考：

规定数轴：小明原来的位置为原点，向东为正、向西为负，1个单位长度=1米

解释下列式子，写出答案，并说明理由。

（1）（+20）+（+30）=

（2）（-20）+（-30）=

（3）（+20）+（-30）=

（4）（-20）+（+30）=

（5）（+4）+（-3）=

（6）（+3）+（-10）=

（7）（-5）+（+7）=

（8）（-6）+2=

（9）（-30）+（+30）=

（10（-30）+0=;3.观察这10个加法式子，你能发现什么规律？

（1）（+20）+（+30）=+50

（2）（-20）+（-30）=-30

（3）（+20）+（-30）=-10

（4）（-20）+（+30）=+10

（5）（+4）+（-3）=+1

（6）（+3）+（-10）=-7

（7）（-5）+（+7）=+2

（8）（-6）+2=-4

（9）（-30）+（+30）=0

（10)（-30）+0=-30

;任务三：运用法则进行有理数的加法运算;2.计算，并说出计算依据：;3.有理数加法法则②““绝对值不相等的异号两数相加”，

那么绝对值相等的异号两数相加怎么加呢？;任务四：尝试练习，巩固内化;（2）有理数的加法法则：;任务五：课堂小结，形成体系;布置作业

教材P29习题1.6，第1、2、4题;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;

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