2024年新北师大版七年级上册数学课件 6.3 第1课时 扇形统计图.pptx

3数据的表示;教学目标;导入新课;探究：于是他设计了如下调查问卷，在全校随机选取了120名同学进行调查。;调查结果见下表：;（2）喜欢文学类图书的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢历史、科普、军事、艺术、其他类型图书的人数占调查总人数的百分比分别是多少？上述所有百分比之和是多少？;独立探究;根据上述张老师的调查数据，按如下方法绘制扇形统计图。(1)计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中。

(2)计算各个扇形的圆心角度数，并填在下表中。其中，圆心角度数＝360°×该项所占的百分比。;（3）在圆中画出各个扇形，并标上各项目名称和对应的百分比。;制作扇形统计图的一般步骤：;观察下图，回答下列问题；

（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？

（2）如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大约表示多少人？

（3）如果用整个圆表示9hm2稻田，

那么扇形C表示多少公顷稻田？;归纳总结;例1如图所示是七年级(3)班学生参加课外活动人数的扇形统计图，如果参加艺术类的人数是16人，那么参加其他活动的人数是_____人．;1.某水果批发商运来一批水果，其中有西瓜800kg，梨2000kg，苹果2000kg，草莓若干，用扇形统计图表示如图所示，则其中草莓的质量为()

A．200kgB．175kg

C．120kgD．150kg;下图是甲、乙两家庭全年支出费用的扇形统计图。根据统计图，小刚认为就全年食品支出费用来说，乙家庭比甲家庭多，你同意他的看法吗？为什么？与同伴进行交流。;思考交流;当堂小结;课堂练习;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;