传染病疫情突发事件调查与处置培训【42页】.pptxVIP

突发公共卫生事件报告与处置;2014年;;2015年;暴发疫情现场调查;调查处置——处置流程;疫情接报记录;调查十步骤;1.组织准备;必需的装备;前往调查前需要了解;2.核实诊断;核实诊断;;;;3.确定暴发或流行的存在;突发公共卫生事件报告标准;;4.建立病例定义;病例定义;5.核实病例并计算病例数;6.描述性分析;24;7.建立并检验假设;26;8.采取控制措施;8.实施控制措施;

保健老师或班主任每天早上检查每位学生的健康状况，发现身体不适学生，及时排查，确定有相关症状后立即送至隔离室隔离，并通知家长接回就诊、居家隔离。做到早发现、早隔离、早治疗。

每日追踪学生缺勤原因、发热病例的健康状况，记录症状消失时间。;病例隔离;空气消毒;物体表面、玩具清洁消毒

平时用自来水清洗擦拭。

消毒时，课桌椅等物体表面，可选用清洗、擦拭、喷雾的方法。一般选择含氯消毒剂，浓度为500毫克/升～1000毫克/升，作用时间应不少于30分钟。

毛巾、被褥、拖把可放置太阳下晒。;手的清洗消毒;食饮具的消毒;;;;9.完善现场调查;10.书面报告;加强联系，密切配合！;此课件下载可自行编辑修改，供参考！

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