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3.1环境安全对国家安全的影响
本节导航
一、学习目标
二、知识结构图
三、课前准备(预习填空)
四、课中学习(案例探究)
探究01分析空气质量对不同人群身体健康的影响
典型例题1
探究02如何保障资源安全
典型例题2
五、综合强化训练
01学习目标
课程标准素养目标
1.区域认知:利用图表,理解环境安全问题产生的本质,认识不同环境安全问题的
特点。
举例说明环境保护
2.综合思维:运用图文材料、实例,理解环境安全问题对国家安全的影响及对策。
政策、措施与国家安
3.人地协调观:利用典型实例,认识环境安全问题的两种类型,增强保护环境、维
全的关系。
护环境安全的意识。
4.地理实践力:通过实地考察、查阅资料,了解学校所在区域存在的环境安全问题,
以及对国家安全的影响。
02知识结构图
03课前准备
温馨提示:请先预习通读课本
知识点01环境安全问题
1.环境安全
(1)含义:环境安全又称安全,是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济的范围
之内。
(2)两个角度
①从自然角度看:环境安全意味着自然环境及其处于良好的状况或没有遭到难以恢复的破坏。
②从人类社会角度看:环境安全意味着环境问题的与解决环境问题付出的代价,不至于严重影响
社会经济发展。
2.环境安全问题
(1)界定:环境问题的严重程度超过某个,就会成为环境安全问题。
(2)主要类型
①突发性环境安全问题:由超高浓度、排放、危险化学品泄漏、等突然发生的严重环境
污染事件导致的;能够在短时间内造成重大危害,需要采取应急响应措施。
②累积性环境安全问题:是由污染物或生态退化逐步加剧导致的,需要经历很长时间的累积才能
达到产生重大危害的程度;一旦发生,其影响会长期存在。
知识点02环境安全问题对国家安全的影响及其应对
1.环境安全的地位
国家安全基础国家安全需要具有支撑国家生存发展的
①
②国家安全需要具有应对重大环境问题的
2.对国家安全的影响
(1)可能通过危及生命和财产安全、损害自然环境的各种功能影响国家安全。
(2)可能成为经济、政治和军事等安全问题的和放大器,影响国家安全。
3.降低环境安全风险的途径
(1)加强环境保护,改善环境的功能,减少环境问题出现的概率,降低环境问题演变成为环境安
全问题的可能性。
(2)人类要尽量避免在高环境从事生产和生活活动,提高承受环境安全风险和应对环境安全问
题的能力。
04课中学习
探究01分析空气质量对不同人群身体健康的影响
我国空气质量指数()是将常规监测的细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氟、臭氧、一
AOI
氧化碳等空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况(表)。
3.1
1.收集所在城市站点或最近城市站点当年或前一年1月和7月逐日的空气质量指数数据,统计各级别空气
质量出现的天数,并绘制直方图。
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