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洗小手教案推荐6篇(经典版
洗小手教案推荐6篇
(经典版)
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洗小手教案推荐6篇
要想让教案更具挑战性,教师们可以设置适当的学习目标,教师们在教案中应考虑到技术的应用,以提高教学效果,本店铺今天就为您带来了洗小手教案推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。
洗小手教案篇1
《设计理念】
本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式,并鼓励学生创造性地学,强调学生自主学习的过程。培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在教学中应重视突出学生的主体地位,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
《教材分析】
这篇课文小中见大,通过一幅画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。整篇课文充满了家庭的温馨,内容和语言都内贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。
《教学目标】
1、认识胖、喜等13个生字。会写看、着等6个字。
2、正确流利有感情寺朗读课文。
3、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。
《教学重点】
认字和朗读课文。
《教学难点】
流利地朗读课文和理解课文内容。
《教学过程】
一、猜谜导入
同学们,今天老师给大家带来一个谜语:人人都有两棵树,一棵左来一棵右。不长叶子不开花,天天干活不说话。
二、揭题
1、这个谜底我请小朋友把它画在黑板上,谁来?
(请小朋友画小手)
这就是谜底。
板书:小手。
(出示兰兰的小手的画)
这是兰兰画的小手。你们能说说画上是一双什么样的小手吗?
(板书:____的小手)
2、今天我们要学习的课文就是──《胖乎乎的小手》,请大家一起读。
3、学习胖:
⑴念。
⑵怎么记住。
⑶念词语。
⑷组词。
4、齐读课题,想一想:
全家人都很喜欢这张画你知道为什么吗?
三、初读课文,了解大意
1、别着急,我们来看看书本。这就是我们要学的第6课。
(板书:6)
现在请小朋友们轻轻地把课文读一遍,边读边标出小节号,圈出生字。
2、检查自学:
小朋友已经预习了课文,哪个小朋友愿意当小老师带大家读生字?
⑴读生字:
①小朋友领读生字。
②开火车读生字。
③读后鼻音的生字和词语。
⑵课文共有几个自然段啊?
指名分自然段读课文。我请六个小朋友读课文,其他小朋友当小老师帮他们听听他们
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