22.【第五章 长征】第三节 大渡河英雄-整本书阅读系列之《红星照耀中国》思辨性阅读.pptx

红星照耀中国只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底整本书思辨阅读第五章长征第三节大渡河英雄

整本书阅读

情节概括主要讲述了红军在巧过皎平渡，重渡乌江，夺下丽江口后，至大渡河，如何飞夺泸定桥的过程。蒋介石命令刘湘、刘文辉，必须将红军消灭在大渡河南岸（像翼王石达开一样）。红军过金沙河后，入彝族区，刘伯承与彝族部落饮血为盟，林彪一师强渡安顺场，渡船缺乏，三天仅渡过一个师。红军果断决定，400里奔袭泸定桥。三十位英雄“飞夺泸定桥”（十六条长达一百多码的粗大铁索桥），铺木板，红军主力两小时渡过大渡河，进入四川境内。

具体情节红军至大渡河 巧过皎平渡,重渡乌江,夺下丽江口,入四川，至大渡河。

具体情节翼王石达开 翼王覆没 翼王十万大军，清朝曾国藩。 儿子庆生，六天时间，行动延缓，全军覆没。 蒋介石心思 命军阀刘湘、刘文辉,大渡河阻击红军，盼历史重演。

具体情节过彝族区 行军路线 金沙江→四川→“白”彝“黑”彝独立区域。 彝族仇汉 山区,从林,好战，仇视汉族。 智慧刘伯承 刘伯承:曾是四川军官，会彝族话。 讲道理:“白”汉人,“红汉人，共同抵御“白汉人” 赠枪支:答应彝族要求，赠送枪支。 饮鸡血:刘伯承与族酋长歃血为盟。

具体情节安顺场再遇困境 夺下“安顺场” 林彪,急行军至安顺场。 敌人未防备，俘虏敌军指挥官,攻克安顺场。 面临困境 安顺场缺乏船只,三天仅渡过一个师的兵力。 四小时渡一船人，几个星期方可渡完。 果敢决定 奔袭距安顺场四百里的“泸定桥”。

具体情节勇夺泸定桥 泸定桥 山高,水急，铁索悬桥。 16条铁链,长六七百尺，链上木板一半毁坏。 两军竞速 大渡河南北两岸红军,比速度，看谁先到泸定桥 发现国民党军，行动迟缓，休息多，行军少。

具体情节三十勇士 敢死队30人，手握铁链，枪林弹雨，灼热火烧。 敢于牺牲,无畏向前,敌军怯战后退。

具体情节过大渡河 北岸安顺场红军一师抵达，消灭敌军。 铺木板,两个小时渡过“泸定桥”,进入四川境内。

思辨性阅读

01.大渡河英雄的背景与意义：题目：大渡河英雄事件在红军长征中占据怎样的地位？其历史意义何在？目的：引导学生理解大渡河英雄事件作为长征关键战役的重要性，以及它在红军战略转移和士气提升方面的意义。大渡河英雄事件在红军长征中具有极其关键的地位。当时，红军面临着国民党军队的围追堵截，前有天险大渡河，后有追兵，处境极为危急。其历史意义重大。首先，它是红军突破敌人封锁、实现战略转移的重要一步。成功强渡大渡河为红军开辟了新的前进道路，避免了被敌人围歼的危险。其次，极大地鼓舞了红军的士气，展示了红军的英勇无畏和坚定决心。例如，强渡大渡河的胜利让红军看到了希望，增强了战胜困难、完成长征的信心。

02.红军强渡大渡河的决策过程：题目：红军为何选择强渡大渡河？这一决策背后有哪些战略考量？目的：探讨红军在面临敌人重兵把守和恶劣自然环境下的决策过程，分析其中的战略智慧和勇气。红军选择强渡大渡河是基于多方面的战略考量。一方面，大渡河是通往川西的必经之路，如果不能突破，红军将陷入绝境。另一方面，尽管敌人重兵把守，但红军坚信凭借自身的勇气和智慧能够创造奇迹。这一决策展现了红军的战略智慧和非凡勇气。他们充分分析了敌我形势，判断出敌人看似严密的防线并非无懈可击。同时，也体现了红军不怕牺牲、敢于拼搏的精神。比如，红军领导在决策时充分考虑了地形、敌人部署和自身实力等因素，制定了详细的作战计划。

03.飞夺泸定桥的英勇壮举：题目：详细描述飞夺泸定桥的过程，红军战士们是如何克服重重困难完成这一壮举的？目的：通过具体事例展现红军战士的英勇无畏和牺牲精神，加深学生对红军长征艰难历程的理解。飞夺泸定桥的过程惊心动魄。红军战士在接到命令后，以惊人的速度日夜兼程赶赴泸定桥。面对敌人的火力封锁和桥上被拆除的木板，战士们毫不畏惧，攀着铁索奋勇前进。他们克服了重重困难，包括敌人的猛烈攻击、恶劣的天气和艰险的地形。有些战士受伤后仍坚持战斗，最终成功夺取了泸定桥。例如，战士们在枪林弹雨中勇往直前，有的战士不幸中弹落水，但后续的战士依然毫不退缩，继续冲锋。

04.大渡河英雄的人物形象分析：题目：在大渡河英雄事件中，有哪些人物形象特别突出？他们的哪些品质值得我们学习？目的：通过分析具体人物，如杨得志、熊尚林等，引导学生提炼出红军战士的英勇、智慧、团结等优秀品质。在大渡河英雄事件中，杨得志、熊尚林等人物形象特别突出。杨得志作为指挥官，展现出了卓越的指挥才