《生态系统和生物圈》精品课件.pptVIP

生物圈是最大的生态系统3生物圈：是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、水圈、和大气圈下层。生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统。生物圈：大气圈的下层水圈和岩石圈的上层各种各样的生物自然生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统冻原生态系统荒漠生态系统草地生态系统森林生态系统淡水生态系统海洋生态系统森林生态系统草原生态系统冻原生态系统荒漠生态系统人工生态系统农田生态系统城市生态系统生态系统的结构生态系统的成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者(捕食关系)食物链和食物网营养结构1.对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（）A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物因子C.A与B的总和D.A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫D2.下列关于生态系统结构的叙述中不正确的是（）A.生产者是生态系统中最基本的生物成分B.生物圈中的生物可以分布在岩石圈上层、水圈和大气圈下层C.消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物D.食物网越复杂生态系统的结构也就越稳定C3.如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减A鱼a鱼b大型浮游动物小型浮游动物浮游植物4.如图所示系统为食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（）A.在该食物网中，共有5条食物链存在B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化C5.在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分及主要生理过程是（）A.生产者、非生物的物质和能量光合作用、细胞呼吸B.消费者、有机物质细胞呼吸、光合作用C.生产者、消费者光合作用、细胞呼吸D.生产者、分解者光合作用、细胞呼吸D退出****新课导入学习目标新知探究课堂小结随堂测试第1节生态系统和生物圈企鹅生活在北极的严寒地带，大象生活在水草风貌的草原或森林中，为什么不同的动物栖息在不同的环境中呢？生物与生物，生物与环境之间有什么样的关系呢？1.通过查阅资料、师生互动，举例说明什么是生态系统；2.理解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构，尝试建构生态系统的结构模型；3.通过观看图像、动画以及阅读文本，能够描绘营养级与食物链的关系。环境对生物非常重要1一、生态因子概念环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子类型1.非生物因子：光、温度、水等2.生物因子：生物之间的各种相互关系对一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境因子包括哪些呢？A.田野中各种植物和蛇、蛙等动物。B.阳光、空气、温度、土壤等因素。C.A与B的总和。D.A与B的总和加上田野里的其他蝗虫。D.A与B的总和加上田野里的其他蝗虫。生物体外部的全部环境因素非生物因子耐受下限如何理解谢尔福德耐受定律？生态因子种群数量耐受上限适宜区钟形耐受曲线该定律表明，生物在适宜区内生长，低于耐受下限或高于耐受上限时，此时生态因子成为限制因子。如何理解谢尔福德耐受定律？耐受下限生态因子种群数量最适点最适区耐受上限适宜区钟形耐受曲线在耐受范围（适宜区）内，每种生物有个最适生长区（最适区），最适区中有最适点。生物与环境构成生态系统21.什么是生态系统？在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。组成层次生物个体种群群落+无机环境生态系统地球上最大的生态系统是生物圈。以下描述是生态系统吗？1、一个池塘里的全部鲤鱼2、一片草地上的全部动物3、一片森林中所有的生物4、一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。（种群）（生物群落）（生态系统）森林生态系统草原生态系统农田生态系统海洋生态系统2)光照影响动物的活动时间1)日照时间影响动物的繁殖3)光照影响动物的习性、视觉2.光照许多鸟类在春夏之际交配繁殖动物：蝴蝶在白天活动，飞蛾在夜晚活动某种雷鸟冬天白