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高校思想政治工作理论课教学实效性研究
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胡丹萍
摘要高校思想政治工作是培养高校学生良好道德修养的重要保障。现目前，提升高校思想政治工作理论教学实效性，已然成为高校教育工作关注的重点内容。在本次研究中，主要采取了问卷调查方式，并通过数据统计分析对高校思想政治工作理论课教学现状进行了有关研究，最后根据调查结果重点分析了对应的解决策略。
关键词高校思想政治理论课教学实效性研究
：G41文獻标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.04.035
StudyontheActualEffectoftheTeachingofIdeologicaland
PoliticalWorkTheoryinCollegesandUniversities
HUDanping
（PassCollegeofChongqingTechnologyandBusinessUniversity，Chongqing401520）
AbstractTheideologicalandpoliticalworkincollegesanduniversitiesisanimportantguaranteeforcultivatingstudentsgoodmoralcultivation.Atpresent，improvingtheeffectivenessoftheoreticalteachingofideologicalandpoliticalworkincollegesanduniversitieshasbecomeafocusofattentionincollegeeducation.Inthisstudy，aquestionnairesurveymethodwasmainlyadopted，andthroughthestatisticalanalysisofstatistics，thecurrentstateoftheteachingofideologicalandpoliticalworkincollegesanduniversitieswasstudied.Finally，thecorrespondingsolutionswereanalyzedbasedonthesurveyresults.
Keywordscollege；Ideologicalandpolitics；theorycourseteaching；effectivenessresearch
1研究问题的提出
全面提升高校学生思想政治素养，既是素质教育的要求，同时也是现代教育体系建构的关键环节。现目前，我国高校思想政治工作理论课主要以马克思主义理论、毛泽东思想概论、中国近代史等理论课程为主体，以课堂教学为主阵地的传统化教学。针对高校思想政治工作开展的实际问题，我国教育部、中宣部联合颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于印发〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案的通知》等纲领性、指导性文件，对高校思想政治工作理论课教学方法的改进作出了高屋建瓴的规划。
通过长期的实践，该方案的实施效果引起了社会各界的广泛关注。鉴于此，本着以学生为主体的思想观念，聚焦于学生对高校思想政治工作理论课教学现状的真实反映，我们主要通过问卷调查研究，进而对高校思想政治工作理论课教学的实际问题及改革措施进行了相应的探究。
2研究对象与方法
2.1研究资料与样本选取
在本次研究中，我们主要采取了随即抽样数据统计法，选取了一千多名学生参与问卷调查，总共发放了1300份问卷，成功回收问卷1231份，问卷回收有效率高达94.6%。据统计，参与本次研究的男同学总数为594人，女同学为637人次，平均年龄（20.8？.3）岁。
2.2研究工具
采取科学合理的研究工具是准确进行研究的关键措施。在本次研究中我们主要采用了里克特量表（LikertScale）技术。并为每个问题设定了五个不同的选项（即从“很不符合1分”到“很符合5分”的五个不同等级的选项）。在本次研究中我们中共设定了55个问题项目，通过55个问题项目主要是为了收集评估指标：教学效果、课程价值、教学管理、教学方法、教学环境。此外对数据分析过程中，我们还使用了SPSS13.0及Excel等计算机软件。
3调查结果统计
回收问卷调查之后，我们利用数据统计工具对问卷数据进行了收集处理，并将问卷所有选项
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