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统编版(2024)小学道德与法治一年级上册《上课了 好好学》教学设计及反思.docx

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统编版(2024)小学道德与法治一年级上册《上课了好好学》

教学设计及反思

一、教材地位

《上课了好好学》是统编版小学道德与法治一年级上册第二单元《过好校园生活》中的一篇课文。对于一年级的小学生来说,适应学校生活、养成良好的学习习惯是非常重要的阶段。这篇课文在引导学生认识课堂、了解上课的基本规范方面起着关键作用。

二、教材内容

1.认识课堂

-通过图片展示教室的环境、教学用具等,让学生熟悉课堂这个学习场所。

-引导学生明白课堂是学习知识的地方。

2.上课的准备

-强调上课前要做好准备工作,如准备好学习用品、提前上厕所等。

-培养学生的自我管理能力。

3.上课的规范

-讲解在课堂上要遵守的规则,如认真听讲、积极发言、不做小动作等。

-帮助学生养成良好的学习习惯。

4.参与课堂活动

-鼓励学生积极参与课堂讨论、小组活动等,提高学习的积极性和主动性。

三、教学目标

1.情感态度价值观目标

-培养学生对学习的兴趣和热爱。

-让学生认识到遵守课堂规则的重要性。

2.能力目标

-学会做好上课前的准备工作。

-能够在课堂上遵守规范,积极参与学习活动。

3.知识目标

-了解课堂的环境和作用。

-掌握上课的基本规范和要求。

四、教材特点

1.直观性强

-运用大量的图片,使教材内容更加直观,便于一年级学生理解。

2.贴近生活

-内容紧密结合学生的日常学习生活,具有很强的实用性。

3.注重习惯养成

-重点关注学生良好学习习惯的培养。

五、教学建议

1.利用多媒体资源,如视频、动画等,增强教学的趣味性和吸引力。

2.组织课堂模拟活动,让学生亲身体验上课的过程,加深对教材内容的理解。

3.通过奖励机制,鼓励学生遵守课堂规则,积极参与学习活动。

六、教学过程

教学环节

教学内容

教学方法

教学时间

导入新课

1.播放一段欢快的上课铃声,引导学生回忆自己在学校上课的情景。

2.提问学生:“同学们,听到上课铃声,你们应该怎么做呢?”

情境导入法、提问法

5分钟

讲授新课

1.认识课堂

(1)展示教室的图片,介绍教室的各个区域和设施,如讲台、黑板、桌椅、图书角等。

(2)让学生说一说自己最喜欢教室的哪个地方,为什么?

(3)教师总结:教室是我们学习的地方,我们要爱护教室的环境,珍惜学习的机会。

图片展示法、提问法、总结法

10分钟

2.上课前的准备

(1)组织学生讨论:上课前我们应该做好哪些准备工作?

(2)请学生上台展示自己的书包,介绍里面的学习用品,并说一说如何整理书包。

(3)教师总结:上课前,我们要准备好学习用品,如课本、作业本、铅笔、橡皮等;要整理好自己的桌面,保持整洁;要提前上厕所,做好身体上的准备。

小组讨论法、展示法、总结法

15分钟

3.课堂规则

(1)通过图片和案例展示一些课堂上的正确行为和错误行为,如认真听讲、积极发言、做小动作、交头接耳等。

(2)组织学生讨论:这些行为哪些是对的,哪些是错的?为什么?我们应该怎么做?

(3)教师总结:课堂上,我们要遵守纪律,认真听讲,积极发言,不做小动作,不交头接耳;要尊重老师和同学,不打扰他人学习;要爱护教学设施,不损坏公物。

图片展示法、案例分析法、小组讨论法、总结法

20分钟

4.不同课程的学习方法

(1)展示语文、数学、音乐、美术等不同课程的图片,让学生说一说这些课程的特点和学习方法。

(2)组织学生进行小组讨论,分享自己在不同课程中的学习经验和体会。

(3)教师总结:不同的课程有不同的学习方法和重点,我们要根据课程的特点,选择合适的学习方法,提高学习效果。

图片展示法、小组讨论法、总结法

15分钟

游戏活动

1.“课堂小游戏”

(1)设计一些与课堂内容相关的游戏活动,如“词语接龙”“数学口算比赛”“歌曲演唱比赛”等。

(2)将学生分成小组,进行游戏比赛,让学生在游戏中学习,增强学习的趣味性和互动性。

(3)评选出游戏比赛的优胜小组,给予奖励。

游戏教学法、小组合作法、奖励法

20分钟

案例分析

1.“课堂小案例”

(1)展示一些实际的课堂案例,如学生在课堂上睡觉、玩手机、打闹等。

(2)组织学生分析这些案例中的问题和解决方法,培养学生的思维能力和解决问题的能力。

(3)请学生上台分享自己的分析结果和建议。

案例分析法、小组讨论法、展示法

15分钟

小组合作

1.“小组合作学习”

(1)将学生分成小组,布置一个小组合作学习任务,如制作一份手抄报、进行一次小组调研等。

(2)让学生在小组内分工合作,共同完成任务,提高团队合作能力和学习效果。

(3)每个小组展示自己的成果,并进行汇报和交流。

小组合作法、任务驱动法、展示法

20分钟

课堂小结

1.总结本节课的主要内容,强调上课的基本规范和要求,以及

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