1.32. 氧化还原反应电子转移表示方法 教学设计 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

1.32.氧化还原反应电子转移表示方法教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是氧化还原反应电子转移表示方法。该部分内容位于2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册第1.32节。教学内容包括氧化还原反应的基本概念、电子转移的表示方法以及氧化还原反应在实际应用中的例子。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了化学反应的基本概念和类型，对化学反应有一定的理解。然而，对于氧化还原反应的电子转移表示方法，学生可能还没有接触过。因此，本节课需要引导学生将已有的化学反应知识与氧化还原反应的电子转移表示方法相结合，进一步加深对化学反应的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，提高学生的科学思维能力，强化学生的科学知识与实践应用能力，以及增强学生的社会责任感。通过学习氧化还原反应的电子转移表示方法，学生将能够运用科学方法分析问题，提高科学探究能力；同时，学生将能够将所学知识应用于生活实际，提升实践应用能力。

重点难点及解决办法

重点：1.氧化还原反应的基本概念；2.电子转移的表示方法；3.氧化还原反应在实际应用中的例子。

难点：1.理解氧化还原反应中电子的转移过程；2.掌握电子转移表示方法的应用；3.分析实际应用中的氧化还原反应。

解决办法：1.通过生动的例子和动画，引导学生直观地理解氧化还原反应的基本概念，如用苹果氧化过程比喻氧化还原反应；2.通过小组讨论和实践活动，让学生通过合作探索电子转移的表示方法，如利用道具模型展示电子的转移过程；3.设计具有启发性的练习题，让学生在解答过程中自然地理解和掌握氧化还原反应在实际应用中的分析方法，如分析电池的工作原理。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授氧化还原反应的基本概念和电子转移表示方法，讨论法用于促进学生对复杂问题的深入理解和探讨，案例研究法则用于分析实际应用中的氧化还原反应。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演氧化还原反应中的不同元素，通过互动展示电子转移过程；

-实验：学生进行简单的氧化还原反应实验，观察并记录实验现象，加深对电子转移的理解；

-游戏：设计一个关于氧化还原反应的互动游戏，让学生在游戏中应用所学知识解决问题。

3.确定教学媒体使用：为了辅助教学，将使用以下教学媒体：

-PPT：呈现氧化还原反应的相关图片、图表和动画，帮助学生直观地理解概念；

-道具模型：使用道具模型展示电子的转移过程，增强学生的直观感受；

-在线资源：提供相关的在线案例和实际应用例子，让学生进行自主学习和思考。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解氧化还原反应电子转移表示方法，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解氧化还原反应电子转移表示方法，掌握相关技能，通过实践活动培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的氧化还原反应电子转移表示方法知识点和技能，通过拓展学习拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.氧化还原反应基本概念

-氧化还原反应的定义

-氧化还原反应的特征

-氧化还原反应的分类

-氧化还原反应的表示方法

2.电子转移表示方法

-电子转移的基本原理

-电子转移表示方法的具体步骤

-电子转移表示方法的注意事项

3.氧化还原反应的实际应用

-电池的工作原理

-腐蚀与防护

-化学工业中的应用

4.氧化还原反应与生活实例

-钢铁生锈

-食物腐败

-药物分解

5.氧化还原反应与化学方程式

-氧化还原反应的化学方程式书写规则

-氧化还原反应的化学方程式平衡

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