3《实践是检验真理的唯一标准》课件-2024-2025学年高二语文素质教育大讲堂（统编版选择性必修中册）.pptx

课堂导入;实践是检验真理的唯一标准

《光明日报》特约评论员;题目解读;特约评论员文章;特约评论员文章;;1977年,《光明日报》的《哲学》专刊组组长请南京大学哲学系的胡福明为《哲学》专刊撰稿。胡福明完成了两篇稿子，其中一篇是《实践是检验真理的唯一标准》。这篇文章经过反复修改，于1978年5月11日以“特约评论员”的名义在《光明日报》上发表，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论，成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。;作者介绍;;本文体裁——社论

社论是新闻评论的一种,是代表媒体(报纸、杂态、通讯社、广播电台、电视台等)编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。在广播电台、电视台称为“本台评论”。

社论的作者由报社（杂志社）指定的编辑部人员或社会上的专家来写，文章完成后，作者不署名具体姓名，一般只署名“本报评论员”或“本报特约记者”。社论被人们形象地称为“政治风向标”。

;文体知识;请简要概括文章各部分的内容，厘清文章的论证思路。;第一部分（第1段），引言。

引出文章的话题和写作背景。

第二部分（第2-7段），提出问题。

提出“检验真理的标准只能是社会实践”的中心论点。

第三部分（第8-16段），分析问题。

从“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”“革命导师是坚持用实践检验真理的榜样两个方面展开论证。

第四部分（第17-20段），解决问题。

不断用实践来检验理论，这才是坚持马列主义、毛泽东思想的正确态度。;特约评论员文章;;①使用小标题，使文章脉络清晰。

②便于突出重点。小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张。

③层层递进，符合逻辑。四个小标题，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路，逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题，环环相扣，形成了层进式结构。;

明确：第一个标题提出了全文的观点;第二个标题表明自己的观点是符合马克思主义的基本原则的,是论证的第一个层次;第三个标题指明“革命导师”坚持“用实践检验??理”,在行动上为我们树立了榜样,是论证的第二个层次;第四个标题强调要用发展的观点看待实践标准,联系实际,发出倡议。

四个小标题,按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路,逐层解答“是什么、为什么、怎么办”的问题,环环相扣,形成了层进式结构。;特约评论员文章;论点;从第一部分来看，作者为什么说实践是检验真理的唯一标准？;论点;特约评论员文章;特约评论员文章;实践是检验真理的唯一标准

《光明日报》特约评论员;特约评论员文章;特约评论员文章;论点;论点;第二部分主要批驳了“四人帮”的哪些唯心论的先验论?;特约评论员文章;提出论点;①毛泽东一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线。

②革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示的正确性。

③正是革命导师的这种坚持实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义立场，才保证了马克思主义的不断发展,而永葆其青春。;革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。他们并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不受实践检验的；并不认为只要是他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据个别情况作出的个别论断了。;特约评论员文章;①首先提出要从发展的观点看待实践标准的观点(第17段)；（总）

②然后用毛泽东的相关观点证明任何理论都要由实践来检验，并且要不断修正；（分，正面）

③进而批判林彪、“四人帮”的相关谬论(第18、19段)（分，反面）

④最后，基于新的历史时期的新任务、新要求，呼吁全党和全国人民：我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题(第20段)。（总）;在第四部分中，作者认为怎样才是对待马克思主义的正确态度?;;作者提出:“实践是不断发展的，因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲，它是绝对的、无条件的；就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性，不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲，它又是相对的、有条件的；但是，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，它又是绝对的。”这些论述，是辩证思维的产物，更好地证明了检验真理的标准只能是实践。;2.本文善于运用经典理论文献和典型事例;3.立论与驳论相结合。;结合历史事实和亲身经历，探究《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章的社会意义。;本文旨在肃清“四人帮”的“天才