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2025年安徽省亳州市语文高二上学期模拟试卷及答案指导
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我们为什么而读书
梁实秋
读书的目的并不在攀一个一个的梯子，爬到一个一个的山顶上，一观赏那些无限的风光，闻一闻那花香；而是在于享受读书的乐趣，在于求知识、求真理。至于读书之后有无成就，那是次要的。
读书与吃饭不同。我们吃饭为了活着，活着为了吃饭；而读书并不是为了吃饭，吃饭也不一定是活着。我们读书的时候，可以把读书当作一种快乐，一种乐趣。我们读书的时候，最好是一种享受。享受读书的乐趣，享受读书的过程。
读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的知识，可以开阔我们的视野，可以提升我们的品味，可以健全我们的品德。读书，能帮助我们更好地认识自己，认识社会，认识人生，认识世界。读书，能帮助我们更好地思考问题，解决问题。读书，能帮助我们更好地修身养性，做一个有道德、有修养的人。
读书，能让我们从平庸走向杰出，从平凡走向伟大。读书，能让我们从无知走向有知，从愚昧走向文明。读书，能让我们从狭隘走向宽广，从封闭走向开放。读书，能让我们从懒惰走向勤奋，从消极走向积极。
读书，能让我们在人生的道路上越走越宽广，越走越稳健。读书，能让我们在人生的旅途中越走越远，越走越深。读书，能让我们在人生的舞台上越走越精彩，越走越辉煌。
那么，我们为什么而读书呢？为了寻求知识、寻求真理，为了充实自己，为了提升自己，为了丰富人生，为了完善自我。读书，是为了让我们的人生更加精彩，更加有意义。
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.文章开头指出读书的目的，强调“读书是为了享受读书的乐趣，在于求知识、求真理”。
B.文章认为读书与吃饭不同，吃饭是为了活着，而读书并不是为了吃饭。
C.文章指出读书可以充实我们的思想，丰富我们的知识，开阔我们的视野，提升我们的品味，健全我们的品德。
D.文章最后强调读书是为了让我们的人生更加精彩，更加有意义。
2.下列对文章的艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）
A.文章语言简洁明了，富有哲理。
B.文章采用总分总结构，层次分明。
C.文章运用排比、比喻等修辞手法，增强了文章的表达效果。
D.文章缺乏生动具体的实例，显得有些抽象。
3.文章第①段中，“读书的目的并不在攀一个一个的梯子，爬到一个一个的山顶上，一观赏那些无限的风光，闻一闻那花香”这句话运用了什么修辞手法？请简要分析。
4.文章第③段中，“读书，能让我们从平庸走向杰出，从平凡走向伟大”这句话表达了作者怎样的观点？请结合文章内容简要分析。
5.文章最后一段提出“我们为什么而读书”的问题，并给出了答案。请结合全文，谈谈你对这个问题的理解。
答案：
1.B
2.D
3.这句话运用了比喻的修辞手法。将读书比作攀登梯子、爬上山顶，观赏风光、闻花香，生动形象地说明了读书的目的并不在于追求表面的成就，而在于享受读书的乐趣，求知识、求真理。
4.这句话表达了作者认为读书可以让我们从平庸走向杰出，从平凡走向伟大的观点。读书可以提升我们的思想、知识、视野、品味和品德，从而让我们在人生道路上不断进步，实现人生价值。
5.我们为什么而读书？为了寻求知识、寻求真理，为了充实自己，为了提升自己，为了丰富人生，为了完善自我。读书是为了让我们的人生更加精彩，更加有意义。读书能帮助我们认识自己、认识社会、认识人生、认识世界，帮助我们更好地思考问题、解决问题，修身养性，做一个有道德、有修养的人。读书让我们从平庸走向杰出，从平凡走向伟大，从无知走向有知，从愚昧走向文明，从狭隘走向宽广，从封闭走向开放，从懒惰走向勤奋，从消极走向积极。读书让我们在人生的道路上越走越宽广，越走越稳健，越走越远，越走越深，越走越精彩，越走越辉煌。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【题目】
1.（选择题）文中提到的秋天特有的声音是什么？
A.风吹过树梢的声音
B.枯叶破裂的声音
C.小鸟的鸣叫声
D.河水潺潺的声音
2.（填空题）作者通过什么感觉来描述秋天的宁静？（提示：视觉/听觉/嗅觉/触觉）
3.（简答题）文中“岁月静好”的含义是什么？
4.（分析题）请从文中找出一句能够体现作者心情变化的句子，并解释其意义。
【参考答案】
1.B.枯叶破裂的声音
2.嗅觉、听觉、触觉
3.“岁月静好”在这里指的是作者感受到的一种内心的平静和满足，是对当前美好时光的珍惜与享受。
4.句子：“这一刻，我感到了前所未有的宁静与满足。”这句话表明了作者在经历了对秋天景象的观察后，内心达到了一种宁静的状态，体现了从观察到感悟的过程。
【题目】
1.选择题：文中提到的秋天特有的声音是什么？
A.风吹过树梢的声音
B.枯叶破裂的声音
C.小鸟的鸣叫声
D.河水潺潺的声音正确答案:B
2.填
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