浙教版信息科技六年级下册第5课控制系统中的数据教案.pdfVIP

信息技术第5课控制系统中的数据

课题控制系统中的数据单元第二单元学科信息技术年级六年级

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。

教材分内容涵盖了控制系统中的反馈，控制系统中的运算和扩音系统等方面，教材注重实践操作，通过案例和

析实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问

题解决能力，浙教版小学《信息技术》六年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学

生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。

1、信息意识：能够让学生认识控制系统中数据的重要性，包括数据采集、传输和处理，以及数据对系统

运行的影响。

2、计算思维：能够让学生理解数据在控制系统中的应用，培养他们分析和解释数据结果的能力，以支持

教学目系统决策和优化。

标3、数字化学习与创新：能够让学生探索数字化工具在控制系统数据处理和分析中的应用，鼓励学生设计

和开发新的数据处理方法，以优化控制系统的效率和精度。

4、信息社会责任：能够让学生注意在控制系统数据收集和处理过程中的隐私保护和安全性问题，培养学

生正确使用和分享数据的伦理意识。

重点

一、控制系统中的数据形态二、控制系统中数据的作用

难点1、控制系统中数据的作用

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.控制系统中的数据形态。帮助学生理解控制系

通过老师讲解

2.控制系统中数据的作用。统数据的概念，打开

视频的观看以及

课堂。

导入新课3.控制系统中的数据采集课堂导入视频学生之间的相互

讨论生活中常见

的控制系统数据。

帮助学生积极融入课

03讨论学生之间互相讨堂，提高学生学习积

空调、洗衣机、音箱、热水器等家用电器在运行时论常用家电产生极性。

讲授新课会有哪些数据?数据对这些电器的控制有什么作用？的数据以及对控

制系统的作用。

04建构

学生通过帮助学生了

系统的运行离不开数据，只有及时采集和观看课件和听解生活中常见的

控制系统数据。

处理数据，才能保障系统的准确运行。老师讲解，了解