2023七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间第2框 师生交往说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往说课稿新人教版

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新人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第二框“师生交往说课稿”，主要讲述了师生之间交往的重要性以及如何与老师建立良好的关系。本节课通过实例分析，引导学生理解师生交往的意义，学会尊重老师，主动与老师沟通，形成良好的师生关系。

教学目标：

1.让学生理解师生交往的重要性，认识到尊重老师的必要性。

2.培养学生主动与老师沟通、解决问题的能力。

3.引导学生建立和谐的师生关系，促进全面发展。

教学重点：

1.师生交往的意义。

2.如何尊重老师。

3.主动与老师沟通的方法。

教学难点：

1.理解师生交往在学生成长过程中的作用。

2.学会在实际生活中运用尊重老师和主动沟通的技巧。

教学过程：

1.导入新课：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对师生关系的思考。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解师生交往的意义，分析教材中的实例。

3.课堂讨论：分组讨论如何尊重老师和与老师沟通的技巧，分享讨论成果。

4.案例分析：分析教材中的案例，引导学生从中汲取经验，学会处理与老师之间的矛盾。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调尊重老师和主动沟通的重要性。

6.课后作业：布置一道关于如何与老师建立良好关系的实践作业，让学生在现实生活中践行所学知识。

教学评价：

1.学生对师生交往意义的理解程度。

2.学生在与老师沟通方面的实际运用能力。

3.学生对尊重老师的态度和行为表现。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的人际交往能力：通过学习师生交往的意义和技巧，使学生能够更好地与老师沟通，提高他们在现实生活中的人际交往能力。

2.培养学生的尊重意识：让学生理解尊重老师的重要性，培养他们在言行举止中体现出对老师的尊重，进而形成良好的尊重他人的习惯。

3.提升学生的道德修养：通过学习师生交往的相关知识，引导学生树立正确的道德观念，提高他们的道德修养，培养他们成为有道德、有品质的人。

4.增强学生的自主学习能力：引导学生主动阅读教材，参与课堂讨论，培养他们独立思考和自主学习的能力。

5.提升学生的实践能力：通过课后作业的设置，让学生在现实生活中运用所学知识，提高他们解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解师生交往的意义：使学生认识到师生交往在学习和成长过程中的重要性，明确良好的师生关系对个人发展的积极作用。

（2）掌握尊重老师的技巧：引导学生学会在日常生活中尊重老师，体现在言谈举止中，形成良好的尊重他人的习惯。

（3）学会与老师沟通：培养学生主动与老师沟通的能力，教给他们沟通的技巧，以便于在遇到问题时能够得到及时的帮助。

2.教学难点：

（1）理解师生交往在学生成长过程中的作用：学生可能难以理解为什么师生关系对他们的成长如此重要，因此需要通过实例分析和讨论，让他们深刻认识到这一点。

（2）学会在实际生活中运用尊重老师和主动沟通的技巧：学生可能在实际与老师交往时，不知道如何运用所学的尊重和沟通技巧，需要通过角色扮演、情景模拟等方式，让他们在实践中学会运用。

（3）处理与老师之间的矛盾：当学生与老师发生矛盾时，他们可能不知道如何妥善处理，需要通过案例分析，让他们掌握解决矛盾的方法和技巧。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学黑板、白板笔、教学课件、教材。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、教育云平台。

3.信息化资源：教学视频、音频资料、网络文章、教育软件、在线问答平台。

4.教学手段：讲解、讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、小组合作、互动问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“师生之间交往的意义”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“师生之间交往的意义”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“师生之间交往的意义”课题，为课堂学习做好准备