2.1 信息系统及其组成 教学设计-高中信息技术同步精品课堂（粤教版2019）必修二.docx

2.1信息系统及其组成教学设计-高中信息技术同步精品课堂（粤教版2019）必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1信息系统及其组成教学设计-高中信息技术同步精品课堂（粤教版2019）必修二

教学内容

《高中信息技术》（粤教版2019）必修二，第二章“信息系统及其组成”主要包括以下内容：2.1节介绍信息系统的基本概念、功能及其在现代社会中的应用；2.1.1阐述信息系统的定义、基本特征和类型；2.1.2讲解信息系统的基本组成，包括硬件、软件、数据和网络；2.1.3探讨信息系统在个人、组织和社会中的作用和价值；2.1.4分析信息系统安全与隐私保护的重要性。本节教学内容将围绕这些主题展开，结合实际案例，使学生深入理解信息系统的原理和应用。

核心素养目标

1.理解信息系统的基本概念，掌握其组成和功能，形成信息系统的整体认识。

2.增强信息意识，能够分析信息系统在生活、学习中的应用，提高信息素养。

3.培养学生的网络安全意识，使其认识到信息系统安全与隐私保护的重要性，提升信息社会责任感。

4.通过案例分析和实际问题解决，提高学生的信息技术应用能力和创新思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-信息系统的定义、特征和类型：理解信息系统的基本概念，区分不同类型的信息系统。

-信息系统的组成：掌握硬件、软件、数据和网络四个方面的具体内容，理解它们在信息系统中的作用。

-信息系统的作用和价值：分析信息系统在个人、组织和社会中的应用和价值，提高学生的信息意识。

2.教学难点

-信息系统的特征与类型辨识：学生容易混淆不同类型的信息系统，需要通过实例分析、对比等方式帮助学生理解和区分。

-信息系统的组成及其作用：学生对硬件、软件、数据和网络的理解可能较为片面，需要详细讲解各个组成部分在信息系统中的具体作用，以及如何协同工作。

-信息系统安全与隐私保护：这是一个抽象且复杂的议题，学生可能难以理解其重要性，需要通过具体案例、互动讨论等方式，使学生认识到信息安全的重要性，并了解基本的安全防护措施。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学软件、信息系统组成模型或图示。

-课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

-信息化资源：电子教材、PPT课件、信息系统应用案例视频、网络安全教育资料。

-教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、互动问答、实操演示、课后在线自测。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.教师活动：向学生提问：“同学们，你们在生活中都使用过哪些信息系统？这些系统对我们的生活、学习有什么影响？”通过这个问题引导学生思考信息系统的应用和重要性。

2.学生活动：积极思考，回答教师提出的问题，分享自己生活中使用信息系统的经历。

二、自主学习

1.教师活动：布置学生阅读教材第二章“信息系统及其组成”的2.1节内容，让学生自主学习信息系统的定义、特征和类型。

2.学生活动：阅读教材，了解信息系统的基本概念，做好笔记。

三、课堂讲解

1.教师活动：详细讲解信息系统的定义、特征和类型，强调各个概念之间的联系和区别。

2.学生活动：认真听讲，积极参与课堂讨论，提问疑惑。

四、案例分析

1.教师活动：展示不同类型的信息系统案例，如购物网站、社交软件、在线教育平台等，分析这些系统的组成、功能和作用。

2.学生活动：观察案例，理解信息系统的组成和功能，思考信息系统在生活中的应用。

五、小组讨论

1.教师活动：组织学生进行小组讨论，探讨信息系统在个人、组织和社会中的作用和价值。

2.学生活动：积极参与讨论，分享自己的观点和见解。

第二课时

一、复习导入

1.教师活动：简要回顾上节课的内容，提问学生：“谁能告诉我信息系统的组成及其作用？”

2.学生活动：回答问题，巩固上节课的知识。

二、课堂讲解

1.教师活动：详细讲解信息系统的组成（硬件、软件、数据和网络），强调各个部分在信息系统中的重要性。

2.学生活动：认真听讲，理解信息系统的组成及其作用。

三、实操演示

1.教师活动：通过投影仪和多媒体教学软件，展示信息系统的硬件、软件、数据和网络的实物和操作过程。

2.学生活动：观看实操演示，加深对信息系统组成的理解。

四、课堂互动

1.教师活动：提出与信息系统安全与隐私保护相关的问题，如“如何保护个人信息安全？”“什么是网络病毒？”等。

2.学生活动：积极回答问题，分享自己了解的信息安全知识。

五、课后作业

1.教师活动：布置课后作业，要求学生结合教材和课堂所学，分析自己生活中使用的一个信息系统，阐述其组成、功能、作用和价值。

2.学生活动：认真完成课后作业，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.拓展阅