8.1.1 金属矿物的开发利用　海水资源的开发利用 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

8.1.1金属矿物的开发利用海水资源的开发利用教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自人教版（2019）必修第二册8.1.1节“金属矿物的开发利用海水资源的开发利用”。教学内容主要包括：金属矿物资源的种类、开发利用及保护；海水资源的组成、开发利用技术及其在工业和生活中的应用。通过学习，使学生了解我国金属矿物资源的分布特点，认识金属矿物开发利用的重要性，培养学生珍惜资源、保护环境的意识；同时，使学生了解海水资源的特点，掌握其开发利用的基本原理，为后续学习打下基础。

核心素养目标

学情分析

本节课面向的是高一学生，他们在初中阶段已经接触过一些关于金属和海水的基础知识，具备一定的化学知识储备。在知识层面，学生对金属矿物和海水的概念有一定的了解，但对于其开发利用的深度和广度认识不足。在能力方面，学生具备基本的实验操作能力和观察能力，但对于综合分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的环保意识和资源节约意识相对薄弱，需要加强引导。此外，学生在学习过程中可能存在注意力分散、学习方法不当等问题，这些都会对课程学习产生影响。因此，在教学过程中，教师应注重激发学生兴趣，引导学生积极参与，提高他们的实践能力和综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）必修第二册教材，提前布置学生预习8.1.1节内容。

2.辅助材料：准备金属矿物资源分布图、海水开发利用流程图、相关工业应用的视频等，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备金属矿物标本、海水样本、实验用玻璃仪器等，确保实验安全、顺利进行。

4.教室布置：将教室分为讲授区、实验操作区、小组讨论区，便于学生互动交流，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于金属矿物和海水资源开发利用的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“金属矿物与海水资源的重要性”，设计问题，如“金属矿物在工业中的用途是什么？”“海水中有哪些可利用的资源？”

监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，及时给予指导和反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，学生阅读教材和相关资料，初步理解金属矿物和海水资源的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行思考，并记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至学习平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用学习平台，实现资源共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

帮助学生为新课的学习打下基础，培养预习习惯和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示金属矿物和海水资源的相关视频，引起学生兴趣，导入新课。

讲解知识点：详细讲解金属矿物的开发利用、海水资源的组成和应用，强调重难点。

组织课堂活动：设计小组讨论，分析金属矿物开采对环境的影响，以及海水淡化的工艺流程。

解答疑问：针对学生的问题进行解答，澄清疑惑。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对重要知识点进行思考和笔记。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，共同探讨金属矿物和海水资源的相关问题。

提问与讨论：对于不理解的内容，学生勇敢提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解金属矿物和海水资源的重要性。

实践活动法：通过小组讨论，增强学生的参与感和实践能力。

合作学习法：培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对金属矿物和海水资源开发利用的理解，掌握相关知识点。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的习题，巩固知识点。

提供拓展资源：推荐相关的学术文章和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进一步探索金属矿物和海水资源的相关话题。

反思总结：反思学习过程，总结学习收获，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固课堂学习效果，提升学生的知识应用能力和自我反思能力。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生掌握了金属矿物资源的种类、开发利用及保护知识，能够阐述金属矿物在工业中的重要应用。

-学生了解了海水资源的组成、开发利用技术及其在工业和生活中的应用，能