05 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰2024-2025学年八年级语文上册同步教学设计（河北专版）.docxVIP

054一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰2024-2025学年八年级语文上册同步教学设计（河北专版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于河北专版2024-2025学年八年级语文上册第五单元的《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。本篇文章详细描述了我国航母舰载战斗机首次成功着舰的全过程，展示了我国海军建设的伟大成就，同时也体现了我国军事科技的飞速发展。文章以生动的语言、形象的描绘，让学生感受到了现场的氛围和喜悦，旨在培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

本节课的教学目标是使学生理解并掌握文章中的关键词汇和句型，能够流畅地朗读和背诵文章，同时深入理解文章的主题和内涵，认识到我国航母舰载战斗机成功着舰的重大意义，培养学生的爱国情怀。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语文学科的核心素养和社会主义核心价值观的教育。在语文学科的核心素养方面，通过学习本文，使学生能够提高阅读理解能力，掌握一定的文学鉴赏方法，培养良好的语文素养。在社会主义核心价值观的教育方面，通过学习我国航母舰载战斗机成功着舰的重大事件，使学生认识到国家的强大和军事科技的发展，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，培养学生的爱国情操。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本文之前，学生已经学习了初中阶段的大部分语文基础知识，对于文章的结构、主题、修辞手法等有一定的了解。同时，学生可能已经了解了一些关于我国航母和舰载战斗机的知识，对国家军事科技的发展有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对国家大事和军事科技具有较强的兴趣，特别是男生群体。在学习能力方面，大部分学生具备较强的阅读理解和分析能力，能够独立思考和表达自己的观点。在学习风格上，学生喜欢生动、有趣的教学方式，善于通过图像、视频等直观材料进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本文的过程中，学生可能对一些专业术语和军事科技知识理解起来有困难，如航母、舰载战斗机等。同时，学生可能对文章中所描绘的场景和情感的理解不够深入，难以体会到作者想要传达的自豪感和喜悦。此外，学生可能在朗读和背诵方面存在一定的困难，需要教师的引导和鼓励。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过播放航母舰载战斗机成功着舰的视频，让学生身临其境地感受现场的氛围，激发学生的学习兴趣和民族自豪感。

2.互动讨论法：引导学生围绕文章中的关键问题和主题进行分组讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的阅读理解和批判性思维能力。

3.案例分析法：以我国航母舰载战斗机成功着舰为例，让学生分析并总结其中的成功经验和启示，提高学生的分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示航母舰载战斗机的相关图片和视频，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线教学平台：利用教学软件和学习平台，发布预习资料、学习任务和作业，方便学生提前预习和巩固学习内容。

3.互动教学工具：运用互动教学工具，如讨论区、问卷调查等，引导学生积极参与课堂讨论和评价，提高学生的主动性和合作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对我国航母舰载战斗机成功着舰的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是航母舰载战斗机吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于航母和舰载战斗机的图片或视频片段，让学生初步感受军事科技的魅力或特点。

简短介绍航母舰载战斗机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文章内容梳理（10分钟）

目标：让学生了解文章的基本内容、结构和写作手法。

过程：

讲解文章的标题和开头，引导学生关注文章的主题和背景。

详细介绍文章的主要内容，包括航母舰载战斗机成功着舰的过程和意义，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文章主题探讨（20分钟）

目标：通过深入探讨文章主题，让学生深入了解航母舰载战斗机成功着舰的意义和影响。

过程：

引导学生思考航母舰载战斗机成功着舰对我国海军建设和军事科技发展的意义。

分析文章中作者想要传达的民族自豪感和爱国情怀。

讨论航母舰载战斗机成功着舰对国家安全的保障和外交地位的提升。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与航母舰载战斗机成功着舰相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现实意义、挑战以及可能的未来发展。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对航母舰载战