统编版语文六年级上册9 我的战友邱少云（课件）.pptx

邱少云;我的战友邱少云;;山坳干涸蜷一下腿

伪装钉住落空拗不过;;;;2.课文主要写了什么？;3.课文是按什么顺序写的？从哪里看出来的？;4.课文分为几个部分，分别是哪几个自然段？用小标题概括每个部分的内容？;;;1.天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。

3.我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。;;用点面结合的方式写战士们，有何好处？;我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐蔽洞里，又保证了我们潜伏部队的安全。;;山沟环境;战士们潜伏的小山沟并不隐蔽，离敌人只有几十米，可以看见铁丝网胸墙、地堡和火力点，甚至连敌人说话的声音都听得见。再加上敌人居高临下，很容易被敌人发觉。所以大家必须僵卧着一动不动。

而被烈火包围的邱少云只要稍微一动，就会暴露，导致整个潜伏部队暴露和整个作战计划失败。

所以邱少云因为山沟环境的危险和为了战友和整个潜伏部队的安全，选择一动不动。

这里对山沟的环境描写不仅说明了邱少云作出如此壮举的原因，是战友和整个潜伏部队安全的保证。也衬托了邱少云英勇献身的崇高精神。;;;1.看到邱少云被一团烈火包围，“我”想到了他可能的获救方法及其后果，2.“我的心紧缩着”,担心与紧张这样的疼痛是这个年轻战士难以忍受的,但邱少云以惊人的毅力，忍受着肉体上的剧痛。

3.“不敢朝他那儿看”“不忍看着”“又忍不住不看”表现了“我”不忍眼睁睁看着悲剧发生,却爱莫能助的痛苦心理““我”焦急、矛盾、抱有幻想,而邱少云仍然顽强地忍着剧痛，一动不动“

4.心里像刀绞一般”体现出“我”当时内心的极度悲痛,因为“我”亲眼看到这个年轻的战士为了战斗???胜利，为了战友的安全,放弃了生的可能,英勇献身。

“我”的这些心理活动都从侧面衬托出邱少云崇高的革命精神和“伟大的战士”形象。(重点);烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。;烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。;烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。;再读课文，想一想：为什么说邱少云是一位“伟大的战士”？;我永远忘不了那一天——1952年10月12日。;你感觉邱少云是一个怎样的人？;本文的作者以目击者的身份回忆了抗美援朝英雄邱少云在执行潜伏任务时，为了避免暴露目标，任凭烈火烧身也纹丝不动，最后壮烈牺牲的故事，赞颂了邱少云同志为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的崇高革命精神。;我的战友邱少云;捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植《白马篇》

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

——陆游《夜泊水村》;除了课文当中介绍的邱少云，你还认识下面这几位战斗英雄吗？;;