山东省部分地区2023-2024学年高二下学期期中语文试题汇编：诗歌默写.docxVIP

山东省部分地区2023-2024学年高二下学期期中语文试题汇编

诗歌默写

山东省济南市章丘区2023-2024学年高二下学期期中阶段性诊断测试语文试题

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

少年游柳永

参差烟树灞陵桥①，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰②。

夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋③。一曲《阳关》④，断肠声尽，独自凭兰桡⑤。

[注]①灞陵桥：在长安东(今陕西西安)，古人送客至此，折杨柳枝赠别。②楚宫腰：史载楚灵王好细腰。③蘅皋：长满杜衡的水边陆地。④《阳关》：古人送别之曲，王维《渭城曲》中有“西出阳关无故人”，王维的诗后入乐而成《阳关曲》。⑤兰桡：代指船，桡即船桨。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.在长安东灞水边，风俗依旧和往朝一样，人们折杨柳枝来送别亲人。

B“楚宫腰”非常形象，词人写自己近来像楚宫里的细腰女人一样消瘦。

C.“夕阳”“秋光”渲染了气氛，离别的忧思如长满的杜衡，绵延不尽。

D.冯煦评柳永词“达难达之情，而出之以自然”，这评语也适合此词。

16.这首词的“一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡”是如何表现“愁”的?请简要分析。(6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《离骚(节选)》中，“，”两句由草木到人，抒发了诗人对人生易老的感慨。

(2)李白《蜀道难》中，通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的两句是“，”。

(3)杜甫《蜀相》中，“，”两句以高度凝练的语言概括了诸葛亮的功绩和才德。

山东省淄博市临淄中学2023-2024学年高二下学期期中检测语文试题

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

咏梅投所知

戴复古

洁白无瑕美不娇，炯如珠玉粲林皋。

独开残腊与时背，奄胜众芳其格高。

欲启月宫休种桂，如何仙苑却栽桃。

不将品质分优劣，痛饮花前读楚骚[注]。

【注】《世说新语·任诞》中记载：“名士不须奇才，但使常得无事，痛饮酒，读《离骚》，便可称名士也。”后用此典形容所谓的名士风度。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人把这首咏梅诗投寄给相知的朋友，借此抒写自己的情怀，表达与众不同的性情。

B.首联直接切题，表现梅花的洁白无暇、美而不娇，如同珠玉一般在山林中光鲜灿烂。

C.“独开”表明梅花与“众芳”的不同，暗示了梅花不与百花争艳、不和世俗同流的品格。

D.颈联运用了衬托手法，借对桂花和桃花的贬抑，突出对梅花的赞美之情，情感鲜明。

16.戴复古曾提出“陶写性情为我事，留连光景等儿嬉”的作诗主张，意思是作诗要陶写自己的性情，仅仅留连于美景就会显得肤浅。请简要分析诗人是如何在这首诗中体现这一主张的。（6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三之箭收藏在祖庙中，

其后用兵作战，“，”，装在锦囊中背在身上，奔赴战

场。

（2）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻等手法来写自己从早到晚精勤修德的句子是“，”。

（3）李密《陈情表》中“，”两句，一外一内都强调

一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。

（4）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。王老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。

山东省济宁市城区2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

瑞鹧鸪

柳永〔宋代〕

吴会①风流。人烟好，高下水际山头。瑶台绛阙，依约蓬丘。万井千闾富庶，雄压十三州。触处青娥画舸，红粉朱楼。

方面委元侯②。致讼简时丰，继日欢游。襦温袴暖，已扇民讴。旦暮锋车命驾，重整济川舟③。当恁时，沙堤路稳，归去难留。

【注】①吴会（wúkuài）：这里指曾为春秋时吴国都城的苏州。②元侯，善治的州牧，指此时的苏州太守范仲淹。③济川舟：语出《尚书·说命上》，匡时济世的大船，喻指宰相。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)

A．“吴会风流”，词开篇首句写苏州古城历史悠久，总写当地的风流特点，统领全篇。

B．词上片层层铺叙，从景色、建筑、市井、人物等不同角度描绘了苏州的风流余韵。

C．“襦温袴暖”两句，称赞当地官吏的治理让百姓丰衣足食，得到了老百姓讴歌称赞。

D．本词点面结合、虚实相间，采用对比、用典等手法，清高雅致，