江苏省苏州市虎丘区苏州科技城西渚实验小学校2023-2024学年四年级下学期6月期末语文试卷.docx

江苏省苏州市虎丘区苏州科技城西渚实验小学校2023-2024学年四年级下学期6月期末语文试卷

任务一成长仪式我策划

1．（22分）【补充发言】请你帮助学生代表补全发言稿。

今天，我们jùjí①在一起，庆祝成长仪式。此刻的我们，如同美丽的xiàngrìkuí②，扬起稚嫩的liǎnjiá③，沐浴在阳光之下。我们拥有jiànkāng④的身体，tiánmì⑤的生活。取得chéngjì⑥时，cànlàn⑦的花朵，shǎnshuò⑧的群星都为我们喝彩；失意时，朋友的wèijiè⑨为我们带来温暖。接下来的日子，我们将以更加xiāosǎ⑩的姿态，勇猛地面对成长中的挑战。

（1）【修改文稿】发言的最后一句，有一处语病，请用修改符号修改。

（2）【设计书签】成长仪式上，要定制书签，激励同学们勤奋学习，以下不适合作为书签内容的一项是

A.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

B.一日读书一日功，一日不读十日空。

C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（3）【榜样力量】成长仪式上将进行古人求学主题故事汇演，以下哪一项不是古人求学故事？

A.囊萤夜读

B.悬梁刺股

C.凿壁偷光

D.临危不惧

（4）【台词解读】同学们对部分排练内容的解读不正确的一项

A.家贫不常得油。（贫穷）

B.世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）

C.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑马）

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（晶莹纯洁的心）

（5）【排练插曲】对演员们在排练中的心情解读不正确的一项

A.他向排练室飞奔而去，一边扣演出服的扣子，一边背诵着台词。（心急如焚）

B.经过不断地练习，他演活了角色。他说：“我终于能演好啦！”（欢天喜地）

C.因为剧本改动，她的角色被取消了。（垂头丧气）

D.因为同学们说她演得不好，她的眼眶红了，不自觉地流泪了。（火冒三丈）

（6）【同伴风采】仪式上要表彰先进同学，下面表述恰当的是

A.张凌酷爱体育，非常强壮，是名副其实的铁公鸡。

B.王笑是合唱团的领唱，是全校公认的百灵鸟。

C.顾敏喜欢穿各种颜色的衣服，被同学称为变色龙。

D.机器人社团的同学一有空就去活动教室，真是一群哈巴狗。

（7）【转述通知】老师对我说：“豆豆获评‘芯学奖’啦！成长仪式那天会在报告厅给她颁奖。”我该如何向豆豆转述呢？

A.豆豆，老师告诉我你获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给你颁奖。

B.豆豆，老师告诉我你获评了芯学奖，成长仪式那天会给你颁奖。

C.豆豆，老师告诉我她获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给她颁奖。

D.豆豆，老师告诉你我获评了芯学奖，成长仪式那天会在报告厅给我颁奖。

任务二成长诗词我挑战

2．（11分）成长仪式里当然少不了诗词游戏啦，一起来参与挑战吧！

诗中的儿童活泼可爱：“儿童急走追黄蝶，①。”《宿新市徐公店》；“②，溪头卧剥莲蓬。”《清平乐?村居》

诗中的景物美不胜收：“桃花一簇开无主，③。”《江畔独步寻花》；“寒雨连江夜入吴，④。”《芙蓉楼送辛渐》；“待到山花烂漫时，⑤。”《卜算子?咏梅》

诗中的品质耐人寻味：“不要人夸好颜色，⑥。”《墨梅》；“天行健，⑦。”《周易》；“⑧，自胜者强。”《老子》。

诗中的语言会读会写：请仿照下面这首小诗写一写。

春天的自然，

夏天的自然，

怎样的美丽呢！

怎样的热情呢！

和煦的风，

⑨，

柔嫩的柳条，

，

飞扬的心情。

。

任务三成长百态我细品

3．（6分）每个人成长的过程都是独一无二的，有趣的动物、奇妙的景物、新奇的科技……需要我们细细品味。

张用良不杀蜂

太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫①，故恶②之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮③，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能脱。蛛遽④束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数⑤含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。

??【注释】①螫（shì）：刺。②恶（wù）：憎恨，讨厌。③薄暮：接近黄昏。④遽（jù）：立刻。⑤数：屡次，多次。

（1）选择下列加点字正确的意思。

诗文链接

古汉语词典中的意思

选项

尝为蜂螫

王戎七岁，尝与诸小儿游。

（《王戎不取道旁李》）

A.尝试

B.曾经