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翻转课堂的基础理论
汇报人:XX
20XX-02-02
contents
目录
翻转课堂概述
翻转课堂教学模式构建
翻转课堂实施策略与技巧
翻转课堂评价体系建立
翻转课堂挑战与对策
翻转课堂实践案例分析
01
翻转课堂概述
翻转课堂是一种将传统课堂中的讲授与练习部分对调的教学模式,学生在课前通过观看视频、阅读资料等方式自主学习新知识,而课堂时间主要用于讨论、答疑和实践活动。
定义
翻转课堂起源于美国,最初是为了解决学生因各种原因错过上课时间而设计的。随着互联网技术的发展和普及,翻转课堂逐渐成为一种全球范围内广泛采用的教学模式。
发展历程
翻转课堂强调学生的主体地位,鼓励学生自主学习、合作探究,
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