6.1.2 化学反应与电能 教学设计 2023-2024学年高一下学期人教版（2019）化学必修第二册.docx

6.1.2化学反应与电能教学设计2023-2024学年高一下学期人教版（2019）化学必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：化学反应与电能

2.教学年级和班级：高一下学期化学必修第二册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解化学反应与电能的关系，掌握原电池和电解池的原理及应用。

2.通过实验和案例分析，培养学生的观察能力、思考能力和解决问题的能力。

三、教学内容

1.原电池的原理及应用

2.电解池的原理及应用

3.化学反应与电能的转化

四、教学过程

1.导入：通过一个实验或者生活实例，引导学生思考化学反应与电能的关系。

2.新课导入：介绍原电池和电解池的原理及应用。

3.案例分析：分析一些实例，让学生更好地理解原电池和电解池的应用。

4.课堂讨论：让学生分组讨论，思考化学反应与电能的转化过程。

5.总结：对原电池和电解池的原理及应用进行总结。

6.作业布置：布置一些相关的练习题，巩固所学知识。

五、教学资源

1.实验器材：原电池和电解池的实验器材。

2.多媒体课件：用于辅助教学，帮助学生更好地理解原电池和电解池的原理及应用。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成情况，巩固所学知识。

3.实验报告：评估学生在实验中的表现，包括实验操作、观察和分析能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验和案例分析，培养学生的观察能力、思考能力和解决问题的能力，提高学生运用化学知识进行科学探究的能力。

2.科学思维：引导学生运用逻辑思维、批判性思维等方法，分析化学反应与电能的关系，培养学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生对化学实验和科学研究的兴趣，增强学生对科学知识的热爱和追求，形成积极向上的科学态度。

4.科学素养：通过本节课的学习，使学生掌握原电池和电解池的原理及应用，提高学生的化学素养，为后续学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了化学反应的基本概念，对化学方程式、反应物、生成物等有一定的了解。此外，学生还学习了电学基础知识，如电流、电压等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验和应用实例比较感兴趣，通过实验和实际案例能够更好地吸引他们的注意力。学生在逻辑思维和分析能力方面较强，善于通过推理和思考来解决问题。部分学生可能更倾向于视觉学习，喜欢通过图片和图表来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解化学反应与电能的转化过程可能对学生来说较为抽象，需要通过实验和实例来更好地理解。此外，原电池和电解池的原理及应用可能对学生来说较为复杂，需要通过详细的解释和实例来帮助学生理解和掌握。学生可能对电学知识有一定的了解，但将其与化学反应结合起来可能存在一定的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学必修第二册》教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集与原电池和电解池相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：准备原电池和电解池的实验器材，包括电池、电极、电解质等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习一个全新的课题——化学反应与电能。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在日常生活中是否曾经使用过与电能相关的化学反应？比如，我们在日常生活中使用的电池，它们是如何将化学能转化为电能的呢？

2.新课导入（15分钟）

3.案例分析（20分钟）

现在，让我们通过一些实例来更好地理解原电池和电解池的应用。首先，我们来看一下原电池的应用。原电池广泛应用于各种电子设备中，如手机、笔记本电脑等。它们为这些设备提供稳定的电能，使其能够正常工作。接下来，我们来看一下电解池的应用。电解池在工业上被广泛应用于金属的提炼、水的净化等领域。通过电解池，我们可以将金属离子从溶液中还原出来，也可以将水中的污染物去除。

4.课堂讨论（15分钟）

现在，请大家分组讨论一下，你们认为化学反应与电能之间的关系是什么？在讨论过程中，可以参考原电池和电解池的原理及应用。讨论结束后，每组选一名代表进行汇报。

5.总结（10分钟）

6.作业布置（5分钟）

最后，请大家课后完成以下作业：一是总结本节课所学的原电池和电解池的原理及应用；二是思考一下，除了原电池和电解池，还有哪些方法可以将化学能转化为电能？

教学资源拓展

一、拓展资