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小班幼儿刷牙教案7篇(经典版
小班幼儿刷牙教案7篇
(经典版)
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小班幼儿刷牙教案7篇
在教案中融入多媒体教学手段,可以增强学生的学习体验,提高他们的参与度,大家可以通过教案的反复修改,不断完善自己的教学策略,下面是本店铺为您分享的小班幼儿刷牙教案7篇,感谢您的参阅。
小班幼儿刷牙教案篇1
活动目标
1、让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。
2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。
重点、难点
1、重点:知道如何保护牙齿。
2、难点:知道为什么会蛀牙。
活动准备
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。
活动过程:
一、猜谜,激发幼儿兴趣。
谜语:大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行。
二、引导幼儿认识牙齿的构造。
1、幼儿相互观察,讨论。
教师:你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道:每个人都有牙齿,牙齿是白色的。知道牙齿的名称:磨牙、切牙)
2、教师小结:牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。
三、了解蛀牙产生的原因。
1、请幼儿互相观察同伴的牙齿:看看牙宝宝上有没有洞洞?
2、讨论:怎么会有洞洞的?
3、观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
教师:请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。
4、讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)
教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
6、请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
7、教师小结:我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样呢?
五、讨论:怎样保护自己的牙宝宝?(幼儿自由想办法,边说边出示图片)
1、早晚刷牙,进食后漱口。
2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1、请小朋友说说做做。
2、教师边念儿歌
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