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校园体育文化的相关概念界定
引言
随着我国经济科技的发展，人民的生活水平逐步提高，但是当下的这种生活状态对人们的身体体质状况却产生了一些负面影响，受其影响最大的则是青少年，所以，提高青少年的身体健康水平迫在眉睫。对于义务教育阶段的青少年来说，体育与健康课程是他们参加体育锻炼增加体质的重要途径。义务教育阶段的学生已经具备了进行体育运动的能力，但是他们还没有形成运动习惯，对待体育运动的认知和态度都处于待形成阶段。这一阶段的体育教学、体育文化不仅仅教授学生体育运动的技能，更重要的是激发和培养小学生良好的体育运动兴趣。而小学生在校时间比较长，良好的体育文化有助于体育兴趣的培养。这样
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