湖南省2010年度职业技能鉴定考评人员培训计划.docVIP

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湖南省2010年度职业技能鉴定考评人员培训计划

为适应我省职业技能鉴定事业快速发展的需要,加强职业技能鉴定考评人员队伍建设,确保职业技能鉴定质量,维护国家职业资格证书的社会公信力,特制定本年度职业技能鉴定考评人员培训计划。

一、培训目标

(一)进一步优化我省考评人员队伍结构,提升考评人员队伍整体素质,提高职业技能鉴定工作质量。

(二)全年拟培训考评人员1200人次。在培训对象上,优先满足考评人员紧缺的职业、新职业、大中型企业开展鉴定的职业的考评人员的培训认证和聘任期满的考评人员培训换证的需求。

二、培训组织实施

(一)面向全省范围的认(换)证培训,由省厅鉴定中心主办,相关职业的职业技能鉴定专业委员会(或者具有该职业培训鉴定优势资源的其他单位,以下均简称专业委员会)承办。

(二)面向本地区的认(换)证培训,由省厅鉴定中心指导,市(州)劳动保障部门职业技能鉴定中心(以下简称市(州)鉴定中心)承办。

对于新职业或培训要求高的职业,省厅鉴定中心已经安排了培训班的,必须参加全省的统一培训,各市(州)鉴定中心及面向本单位承办的培训班不得涉及该类职业。

三、学员申报资格条件

1、考评员认证申报条件为:具有相关职业中级及以上专业技术职务或高级技能(国家职业资格三级)及以上国家职业资格。

2、高级考评员认证申报条件为:取得相关职业考评员资格、从事考评工作一年以上,且具有相关职业最高级的职业资格或者相关专业高级专业技术职务。

3、换证申报条件:考评员换证必须具备高级技能(国家职业资格三级)职业资格,高级考评员换证必须具备本职业最高级别的职业资格(国家职业资格二级或一级)。

四、培训内容与形式

内容包括职业技能鉴定概述、考评人员管理与考核、职业标准与命题技术方法、考评技术与方法等,不同类型的培训,内容有所不同。培训采取集中面授、分类辅导、座谈讨论、分组模拟见习等形式进行。

五、资格确认

(一)考核方式与范围

1、公共知识考试

(1)内容:《国家职业技能鉴定教程》和职业技能鉴定有关规

定(不同对象,考试内容的侧重点不同)。

(2)方式:开卷笔试,时间90分钟,由省厅鉴定中心直接阅卷评分。

(3)适应范围:考评员、高级考评员认证(换证)培训。

2、考评技术考核

(1)内容:相应职业国家职业资格三级或二级(针对考评员培训学员,下同)、相应职业国家职业资格一级(针对高级考评员培训学员,下同)的职业标准所对应的鉴定内容(计算机信息高新技术模块为相应模块高级操作员的考试,并另加试ATA平台使用维护技能),本职业(工种或模块)考评技术与方法。

(2)方式:结合考评实习,将学员分为两组交替进行。第一组学员接受职业技能考核时,将第二组学员分为若干考评实习小组,在考评专家指导下,完成对第一组学员的考核,同时,考评专家对考评实习小组成员掌握本职业考评技术与方法的情况进行评定;然后两组学员交换角色。ATA平台使用维护技能考试不分组,统一进行。

培训授课教师评定成绩即为学员考评技术考核成绩。

(3)适应范围:考评员、高级考评员认证培训。

3、绩效考核

(1)内容:考评人员聘期内参加考评工作的情况。

(2)方式:根据考评人员聘期工作总结、聘期各年度履职考核和各次鉴定履职考核的评价,由省厅鉴定中心进行评定。

(3)适应范围:考评员、高级考评员换证培训。

4、职业技能考核

有专业技术职务任职资格但未取得高级技能(国家职业资格三级)及以上等级职业资格的学员在具备资质的鉴定所内参加相应职业国家职业资格三级及以上等级的职业技能鉴定,并取得高级技能(国家职业资格三级)及以上等级的国家职业资格证书。可在培训以后进行,不作统一安排。

(二)资格确认

1、公共知识考试、考评技术考核均合格者(高新技术考试考评员另需ATA平台使用维护技能考试合格),予以核发考评员或高级考评员证卡。

2、考评员、高级考评员换证学员公共知识考试、绩效考核均合格者(高新技术考试考评员另需ATA平台使用维护技能考试合格),予以换发考评员、高级考评员证卡。

五、几点要求

(一)有关市(州)鉴定中心、行业、企业鉴定机构和各职业专业委员会应按照本考评人员年度培训计划,主动配合、协助省厅鉴定中心做好宣传发动、资格审查、会场安排、证卡发放等相关工作。各承办单位在开班前要严格按照规定要求做好学员资格初审工作,不符合考评人员申报资格条件或报名资料不全的,不得参加培训,否则,省厅将不予核发考评人员证卡。

(二)为进一步提高考评人员的职业能力和考评水平,考评员培训学员要求在取得考评员证卡后的三年内通过培训鉴定取得本职业三级以上国家职业资格、高级考评员学员取得本职业最高级别国家职业资格、计算机信息高新技术考试考评员学员取得相应模块高级操作员资格。

(三)所有培训班授课教师需具备考评员或高级考评员资格,有过硬的考评能力和丰富的考评

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