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广东省七年级上册期末考试生物试题含答案
考试时间:**分钟满分:**分
姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前xx分钟收取答题卡
阅卷人
一、选择题(每题2分,共60分)
得分
1.与诗句“早秋惊叶落,飘零似客心”中描述的生物特征相同的是()
A.朵朵葵花向太阳 B.人的排汗、排尿、呼出气体
C.阳光下生长的小麦 D.蜻蜓点水
2.某生物兴趣小组在调查完校园植物后,将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他们所采用的分类依据是()
A.寿命长短 B.生物用途 C.形态结构 D.个体大小
3.生物在与环境的漫长进化过程中,既能适应环境,也能影响和改变环境。下列的哪一项说的是生物对环境的影响和改变?()
A.炎热缺水的荒漠中生存的骆驼,排尿和出汗都很少
B.生活在土壤中的蚯蚓可以使土壤疏松
C.生活在寒冷海域中的海豹有着很厚的皮下脂肪
D.荒漠中生长的植物骆驼刺具有非常发达的根系
4.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若在外界的干扰下乙的数量大量增加,则短时间内甲、丙、丁的数量变化正确的是()
A.丙、丁的数量增加,甲的数量减少
B.甲、丁的数量增加,丙的数量减少
C.甲、丙的数量增加,丁的数量减少
D.甲、丙、丁的数量都增加
5.如图为某稻田生态系统的食物网结构示意图。据图分析,下列选项错误的是()
A.该食物网中共有5条食物链
B.水稻→田鼠→猫头鹰是该生态系统中最短的一条食物链
C.若该生态系统受到重金属汞污染,则猫头鹰体内积累的毒素最多
D.此图可构成一个完整的生态系统
6.地球的直径长达一万多千米,而地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家称之为生物圈。下列有关它的叙述不正确的是()
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的全部
B.地球上所有生物以及它们所生活的环境
C.生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园
D.生物圈是地球上最大的生态系统
7.显微镜是观察微小生物和细胞常用的工具,下列关于显微镜使用的叙述中,错误的是()
A.光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光
B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多
C.观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过
D.观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开
8.如图为番茄果肉临时装片制作步骤,下列叙述错误的是()
A.正确的操作步骤为:①→③→④→②
B.切开番茄流出的红色汁液来自液泡
C.步骤②可防止视野中细胞出现重叠
D.步骤④操作不当会使视野中出现气泡
9.下列描述符合生物事实的是()
A.要观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察
B.制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞
C.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
D.细胞的生活是物质、能力和信息变化的统一
10.在人的口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞中,分别含有的能量转换器是()
A.叶绿体和线粒体;叶绿体和线粒体
B.叶绿体;叶绿体和线粒体
C.线粒体;线粒体和叶绿体
D.叶绿体和线粒体;叶绿体
11.下列关于细胞分裂的叙述不正确的是()
A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
B.动植物细胞分裂的过程都是先分裂出新的细胞核,再平分细胞质
C.细胞分裂能使细胞数目增多
D.只需要细胞不断分裂,就可以使生物体由小长大
12.在洪水抢险救灾过程中,有的人的手被磨去一层“皮”,有的人的皮肤被划破,这里所说的一层“皮”和皮肤所属的结构层次分别是()。
A.组织、组织 B.组织、器官 C.器官、组织 D.器官、系统
13.为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下三个显微物像。以下描述正确的是()
A.物像B是番茄果肉细胞,细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于营养组织
B.物像C是番茄果皮,有保护功能
C.番茄的“筋络”只是细胞壁增厚的细胞群,不属于任何一种组织
D.番茄果实含有很多营养物质,属于营养器官
14.砂糖桔是人们喜爱的一种水果,我们吃的桔子瓣上的白色丝络在结构层次上最接近于()
A.天竺葵叶肉的细胞 B.番茄的营养组织
C.人体的消化系统 D.一粒葡萄种子
15.在观察草履虫时,同学们向草履虫液滴的一侧滴加了不同物质,实验处理方法与实验现象记录于表中。下列叙述错误的是()
处理方法
实验现象
清水
草履虫无明显变化
食盐溶液
逐渐聚集于远离食盐的一侧,草履虫无死亡
生理盐水
聚集于生理盐水液滴对侧,20分钟出现死亡个体
肉汁
草履虫很
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