3.3 关注人类遗传病（第1课时）（精美教学设计）-2023-2024学年高一生物下册同步精品课堂（苏教版2019必修2）.docx

3.3关注人类遗传病（第1课时）（精美教学设计）-2023-2024学年高一生物下册同步精品课堂（苏教版2019必修2）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3关注人类遗传病（第1课时）（精美教学设计）-2023-2024学年高一生物下册同步精品课堂（苏教版2019必修2）

教材分析

《3.3关注人类遗传病》为高一生物下册苏教版2019必修2的内容，本课时旨在帮助学生理解人类遗传病的类型、特点及其对人类健康的影响。课程紧密联系课本，通过对常见遗传病的案例分析，如镰状细胞贫血、苯丙酮尿症等，深化学生对基因与遗传病关系的认识，并探讨遗传病的监测与预防策略，培养学生关注社会健康问题的科学素养，符合高一学生的知识深度和教学实际需求。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解人类遗传病的概念、分类及其特点，特别是单基因遗传病、染色体异常遗传病等典型病例。

-掌握遗传病发生的基本原理，如基因突变、染色体畸变等。

-识别和评价遗传病在人群中的流行情况及其对个人、家庭和社会的影响。

2.教学难点

-对遗传病发生机制的理解，如何从分子水平和细胞水平解释遗传病的成因。

-掌握遗传咨询、产前诊断等预防遗传病的措施，以及伦理问题的讨论。

-对复杂遗传病，如多因素遗传病和延迟遗传病等概念的理解，并能结合实例进行分析。

-例如，解释为何镰状细胞贫血是单基因遗传病，其具体基因突变类型及如何在人群中传递，以及如何通过遗传咨询降低病发风险。

教学资源准备

1.教材：提前发放苏教版2019必修2教材，确保学生预习3.3节内容。

2.辅助材料：准备人类遗传病相关病例的图片、视频资料，如镰状细胞贫血的显微镜图像、苯丙酮尿症的代谢途径图等，增强直观感受。

3.实验器材：若条件允许，准备显微镜、载玻片、遗传病模型等，进行模拟实验。

4.教室布置：设置小组讨论区域，便于学生进行案例分析和讨论；布置多媒体设备，便于展示教学资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于人类遗传病的学习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕遗传病的概念和分类，设计问题，如“什么是单基因遗传病？请举例。”

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，确保学生对基础知识有所准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材3.3节内容，初步理解遗传病的类型和特点。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考和自主学习。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触遗传病知识，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示遗传病患者的真实案例视频，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解遗传病的成因、遗传模式和预防措施，重点分析镰状细胞贫血等病例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何降低遗传病的发生率。

解答疑问：针对学生的问题，给予解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考遗传病的科学问题和伦理影响。

参与课堂活动：在小组讨论中，学生积极发表见解，共同探讨预防策略。

提问与讨论：学生针对难点提问，与同学和老师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解遗传病知识，强调重点。

实践活动法：通过讨论和案例分析，加深理解。

合作学习法：培养团队合作和交流能力。

-作用与目的：

加深学生对遗传病知识的理解和记忆。

培养学生的问题解决能力和科学思维。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置关于遗传病案例分析的作业，要求学生结合课堂所学进行思考。

提供拓展资源：推荐阅读资料和在线课程，帮助学生进一步探索遗传病领域。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，自主深入学习遗传病相关知识。

反思总结：学生对学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：指导学生进行自我评价和总结。

-作用与目的：

巩固遗传病知识，提高学生的应用能力。

通过拓展学习和反思，促进学生自我发展和学科素养的提升。

知识点梳理

1.人类遗传病概述

-遗传病的定义：由遗传因素引起的疾病。

-遗传病的分类：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病等。

-遗传病的特点：遗传性、家族聚集性、先天性、终生性。

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