2423D04022-外科学-口腔医学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《外科学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2423D04022

开课单位

河北大学临床医学院

课程名称

（中文）外科学

（英文）Surgery

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

4

课程学时

51+42

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

系统解剖学、生理学、病理生理学、病理学

适用专业（类）

口腔医学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《外科学》课程是口腔医学专业的一门核心课程，是联系基础医学与临床工作的重要学科，也是一门应用性和实践性很强的课程。主要分为基础理论和临床见习两大部分，其中基础理论部分包括外科学总论和外科学各论。外科学总论主要介绍外科学基本知识、外科无菌术、手术基本操作等外科学基础知识。外科学各论主要介绍全身各系统／器官发生的外科疾病的病因、病理、发生机制、临床表现、诊断、预防和治疗。临床见习主要是将基础理论知识与临床实践相结合，培养学生外科临床诊疗思维能力，具备外科疾病诊疗的基本能力。

（二）教学目标

通过外科学教学，学生将掌握外科学基础理论，具备处理外科常见疾病的基本技能。通过外科学见习，进一步将理论知识和临床实践相结合，掌握外科疾病的基本诊疗思维及疾病的处理原则。学习外科学，必须具备以病人为中心，珍爱生命、树立良好的医德及人文修养，为培养合格的临床医生奠定基础。

课程目标1：掌握外科常见疾病的基础理论，培养外科临床诊疗思维能力。

课程目标2：掌握系统、全面、正确的采集病史，规范进行体格检查和病历书写。

课程目标3：掌握外科手术基本操作原则，具备外科基本操作技能。

课程目标4：具备良好的人文素养与沟通协调能力，能够与患者及家属、同行及其他卫生专业人员进行有效的交流。

课程目标5：具备自主学习、终身学习的观念，具备一定的科研创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1，1.3，1.6，2.4，2.5

课程目标1

0.5

2.2，2.3

课程目标2

0.3

2.5，2.6

课程目标3

0.1

2.1，3.3，4.1，4.2

课程目标4

0.1

1.4，1.6

课程目标5

0.1

四、教学方式与方法

理论教学严格依据教学大纲，采用多媒体教学方式进行授课。授课重点突出、层次分明，教学难点采取启发式教学，内容深入浅出，并结合相关学科知识进行讲授。教学方法灵活多样，采取课前预习、课堂提问、学生和教师互动讨论，同时理论结合临床病例进行教学，激发学生学习兴趣。实践教学采用临床典型病例，采取床旁教学，加深对理论知识的理解和认识。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

一、外科学总论

1.掌握无菌的观念和基本概念。

2.各型缺水、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断和防治；代谢性酸中毒的病理、生理、临床表现、诊断和治疗。

3.输血并发症的诊断、治疗。

4.休克的定义，临床分期及表现。外科休克的治疗，特别是补液治疗。

5.伴有严重脏器功能障碍（如高血压、糖尿病、呼吸功能不全等）患者的术前准备。

6.外科感染（定义和特点），常见软组织感染（临床表现及处理），全身性外科感染（病因、临床表现和处理），破伤风，外科应用抗菌药的原则。

7.创伤的各种分类及概念，创伤后人体的病理生理反应，创伤的救治原则。

8.肿瘤的分类与命名，肿瘤的分期及病理，肿瘤的临床表现特征，恶性肿瘤的外科治疗。

二、神经外科

熟练掌握各种神经外科常见疾病的诊疗规范和急救技能，特别是高血压脑出血、自发性蛛网膜下腔出血、颅脑损伤的诊断和治疗、颅内压增高和脑疝的紧急处理。

三、普通外科

1.甲状腺结节的诊断和处理原则。

2.甲状腺功能亢进的临床表现、特殊检查及术前准备。

3.常见乳房肿块与乳头渗液的分类与鉴别诊断。

4.腹股沟区的解剖，包括腹股沟管、直疝三角和股管。

5.腹股沟斜疝和直疝的诊断与鉴别诊断要点。

6.胃十二指肠溃疡并发症的临床表现，诊断与治疗原则。

7.胃癌的病因、病理、临床表现、诊断与治疗原则。

8.肠梗阻的病因和分类、病理和病理生理；熟悉肠梗阻的临床表现、诊断和治疗。

9.急性阑尾炎的诊断、鉴别诊断和治疗。急性阑尾炎的临床病理分型。

10.原发性肝癌的病因和病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。

11.门静脉高压症的临床表现、诊断及治疗原则。

12.急性胆囊炎、胆囊结石、胆管结石和急性化脓性胆管炎的临床表现、诊断及治疗原则。

13.急性胰腺炎的诊断、鉴别诊断和治疗原则。

14.胰腺癌的诊断、鉴别诊断和治疗原则。

四、胸心外科

1.胸部损伤的病理生理和急救处理原则。

2.连枷胸的病理生理和急救治疗，反常呼吸和纵隔扑动的发生机理，闭合性、开放性和