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ADDINCNKISM.UserStyle《建筑设计4》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1423S05004
开课单位
建筑工程学院
课程名称
(中文)建筑设计4
(英文)ArchitecturalDesignIV
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
5
课程学时
85
课程类别
专业发展核心课程
先修课程
建筑设计基础、建筑设计1、建筑设计2、建筑设计3等
适用专业(类)
建筑学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《建筑设计4》课程是建筑学专业本科生的一门专业必修课程,旨在通过理论教学与计算机实践操作训练,培养学生的专业基本功,调动学生学习的主观能动性。使学生具有独立设计商业建筑及旧厂房改造改建的基本能力,了解相关商业综合体设计中空间处理手法,了解旧厂房改造的相关要点。训练学生通过内外部空间序列、秩序感的创造来表达建筑主体的基本知识和典型方法。为建筑设计5、建筑设计6等后续课程奠定必要的基础。
(二)教学目标
通过本课程的学习,使学生能够进一步掌握综合具有处理建筑的功能,技术,艺术等方面的关系的能力,能从环境角度进行室内外整体的建筑空间设计。在建筑设计教学上,主要通过设计原理及相关知识的讲授,与课程设计中言传身教的单独传授交流设计方法技巧相结合的教学方法,以评议和启发为主要教学方法,加强实践环节。
课程目标1:培养学生掌握商业综合体和旧厂房改造的方法;掌握多种建筑图的表现技巧;模型的制作技巧;以及独立思考,利用资料,调查研究,集体配合等能力。
课程目标2:培养和训练学生的建筑设计能力和设计方法。包括使学生建立起正确的设计思想和建筑观;使学生具备基本的建筑设计能力和建筑设计方法。
课程目标3:培养学生的综合运用能力及电脑辅助制图的操作。在设计过程中综合运用其他所学课程的知识,并结合当前的节能设计过程来扩大知识面,增强整体素质,提高理论水平。
课程目标4:培养学生分析问题、综合问题和解决问题的能力;使学生学会全面,统一地处理有关环境、功能、技术、空间、形体、细部等方面问题的方法。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握商业综合体建筑设计、旧厂房改造的基本理论与方法;掌握计算机制作模型的技巧。
课程目标1
0.2
2-1:掌握商业综合体、旧厂房改造设计的基本要领,掌握建筑空间的处理手法。
课程目标2
0.3
3-1:培养综合运用能力,并且会运用其他所学课程的知识,结合现行的建筑理念,提高设计水平。
课程目标3
0.2
4-1:学会处理建筑与环境之间的关系,结合商业建筑的特点,结合旧厂房改造的要点,处理好建筑功能、技术、空间、结构等方面问题。
课程目标4
0.3
四、教学方式与方法
在建筑设计教学上,主要通过设计原理及相关知识的讲授,与课程设计中言传身教的单独传授交流设计方法技巧相结合的教学方法,以评议和启发为主要教学方法,加强实践环节。通过课堂讲授、实地参观及调研、课堂辅导等教学方法的结合,使学生能够进一步掌握综合具有处理建筑的功能,结构,技术,材料,艺术等方面的关系的能力,能从环境角度进行室内外整体的建筑空间设计。
具体可结合以下方式进行:
①配合设计课题讲授有关建筑的特色与发展概况。强调结合课题,进行社会调查。
②学生设计方案评议。
③优秀作品分析讲座。
④教师亲手改图与评论指点并重。
⑤教师在评图后要作总结性讲评。
⑥组织课程设计答辩。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程主要重点内容是商业综合体建筑设计和旧厂房改造的方法、要点以及如何处理好建筑功能分区及建筑空间处理,这一点对于建筑学专业学生非常重要。
(二)教学难点
本课程难点是商业综合建筑设计中空间处理、交通流线处理以及如何处理好建筑造型及空间环境设计的关系并与建筑自身性质相吻合。旧厂房改造中建筑结构的处理手法以及对空间的划分。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章商业建筑设计任务书讲解、实地调研、收集资料
通过讲解任务书让学生了解并掌握商业建筑的发展以及建筑特点;通过实地调研弄清商业建筑在设计中应该注意的方面;汇报展示调研成果。
6
讲授/调研
课程目标1
2
第2章商业建筑设计任务第一次草图
掌握商业建筑的流线分析,分析各部分空间之间的联系,运用建筑设计的相关原则进行合理分区。
9
一对一修改草图
课程目标2
3
第3章商业建筑设计任务第二次草图
掌握商业建筑内部空间的设计方法;掌握商业建筑交通空间的处理手法。
9
一对一修改草图
课程目标2
4
第4章商业建筑设计任务计算机绘图
掌握商业建筑中总平面、各平面、立面、剖面的绘制方法;掌握商业建筑相关表皮及材料的选择。
12
讲授/
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