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ADDINCNKISM.UserStyle《岩土灾害识别与分析》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1423S04088
开课单位
建筑工程学院
课程名称
岩土灾害识别与分析
(英文)Identificationandanalysisofgeotechnicalhazards
课程性质
必修课
课程学分
1.5
课程学时
25
课内实验学时
课程类别
专业发展拓展课程
先修课程
工程地质学、水文地质学、土力学、岩体力学
适用专业(类)
土木工程
二、课程描述及目标
岩土灾害识别与分析是一门介绍岩土灾害的起因、识别和分析方法的岩土工程课程。该课程主要包括岩土灾害的分类和特征、岩土体的力学性质和力学环境、岩土灾害识别方法和技术以及岩土灾害分析方法和技术等方面内容。
在课程的学习过程中,学生将学到以下知识:岩土灾害的基本知识:学生将了解岩土灾害的定义、特征、分类以及引起灾害的原因等基本信息;岩土体的力学性质和力学环境:学生将了解岩土体的强度、压缩性、渗透性、剪切性等力学性质,以及重力、水分和地震等力学环境对岩土体的影响;岩土灾害识别方法和技术:学生将学习各种岩土灾害识别的方法和技术,如遥感技术、地形分析、现场调查、实验室试验等,以便在实践中能够快速正确地识别出岩土灾害的类型和规模。岩土灾害分析方法和技术:学生将学习使用模型试验、数值模拟、统计分析和专家系统等方法和技术,对岩土灾害进行定量分析和预测,以便制定出有效的防灾减灾措施;岩土灾害防治:学生将了解岩土灾害防治的基本原则、方法和技术,如加固处理、排水处理和地下水管理等。
通过学习,学生将具备识别和分析岩土灾害的能力,能够在实践中进行相关工作,并且能够为工程设计和施工的安全性和有效性提供技术支持。
课程目标CG1:通过课程的学习,培养学生对各种岩土灾害类型的识别和分析的能力,能够在实践中进行相关的工作。
课程目标CG2:学生将学习岩土体的力学性质和力学环境,培养其对岩土体的认识和理解能力。学生将学习各种岩土灾害识别和分析的方法和技术,培养其分析和解决实际问题的能力。学生将学习岩土灾害防治的基本原则、方法和技术,培养其制定防灾减灾措施的能力。
课程目标CG3:课程通过虚拟实验、案例分析等教学方法提高学生的实践操作能力,并培养其实际应用所需的技术和实践能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
支撑权重
1.3知识融合能力系统掌握土木工程专业知识,具备知识融合能力,应用于解决土木工程专业复杂工程问题。
CG1/CG2
3.1方案设计能力能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,并结合工程材料和实际地质条件选择方案类型。
CG1/CG3
7.2环境和可持续发展评价能力能够站在环境保护和可持续发展的角度上思考土木工程专业工程实践的可持续性,评价工程全寿命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
CG1/CG3
四、教学重点与难点
1.教学重点
(1)岩土体的力学性质和力学环境
学习岩土体的力学性质和力学环境是课程的学习重点之一。学生需要了解岩土体的强度、压缩性、渗透性、剪切性等力学性质,并深入研究重力、水分和地震等力学环境对岩土体的影响。
(2)岩土灾害的分类和特征
岩土灾害的分类和特征也是本课程的重点之一。学生需要了解各种岩土灾害类型的特点和形成原因,如滑坡、泥石流、地面塌陷等。还需要掌握各种岩土灾害发生的规律,以执行有效的灾害预测和防护措施。
(3)岩土灾害识别和分析方法
为了有效避免和应对岩土灾害,岩土灾害识别和分析方法也是本课程的学习重点。学生需要掌握各种岩土灾害识别和分析方法,如遥感技术、地形分析、现场调查、实验室试验等,以及使用模型试验、数值模拟、统计分析和专家系统等方法进行灾害分析和预测。
总之,在本课程中,学生需要以岩土灾害的基本知识、力学性质和环境、分类特征及其识别和分析方法之间的关系为核心,加以学习和掌握,为应对未来的工作奠定坚实的基础。
2.教学难点
(1)地质学知识难度大:岩土灾害的发生和演化与地质背景有着密切的关系,理解和掌握相关的地质学知识是识别和分析岩土灾害的基础。但地质学知识往往涉及复杂的地质构造、岩石类型、地层特征等方面,对于非地质专业的学生来说是较难理解和掌握的。
(2)识别难度大:岩土灾害的种类、类型和特征千差万别,需要学习和掌握大量的知识并结合实践进行识别。而不同的岩土灾害在其表现形式、影响范围、危害程度等方面都存在很大的差异,因此需要通过丰富的实践、实例分析等方式,才能准确识别不同类型的岩土灾害。
(3)分析难度大:岩土灾害的影响因素复杂,需要综合考虑多种因素,如地质条件、气候条件、人为活动等。此外,岩土灾害的演化往往是一种复杂的过
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