辽宁省大连市2018届高三第一次模拟考试理综物理试卷-含答案.docVIP

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二、选择：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．如图所示，物体A、B由跨过定滑轮且不可伸长的轻绳连接，从静止开抬释放，在物体A加速下降的过程中，下列判断正确的是

A．物体A和物体B均处于超重状态

B．物体A和物体B均处于失重状态

C．物体A处于超重状态，物体B处于失重状态

D．物体A处于失重状态，物体B处于超重状态

15．2022年冬奥会将在中国举办的消息，吸引了大量爱好者投入到冰雪运动中。若跳台滑雪比赛运动的轨迹可近似看成平抛运动,不计空气阻力。甲运动员以一定的初速度从平台飞出，轨迹为图中实线①所示，质置比甲大的乙运动员以相同的初速度从同一点飞出，则乙的运动轨迹应为图中的

A．①

B．②

C．③

D．④

16．如图所示，在直角坐标系xOy平面内存在一带电量为Q的正点电荷（图中未画出），坐标轴上有A、B、C三点，OA＝OB＝BC＝a，其中A点和B点的电势相等，〇点和C点的电势相等，静电力常量为k，则

A．点电荷位于O点处

B．O点电势比A点电势高

C．C点处的电场强度大小为

D．将正试探电荷从A点沿直线移动到C点，电势能一直减小

17．在研究甲、乙两种金属光电效应现象的实验中，光电子的最大初动能EK与入射光频率v的关系如图所示，则

A．两条图线与横轴的夹角α和β一定不相等

B．若增大入射光频率v,则所需的遏止电压Uc随之增大

C．若某一频率的光可以使甲金属发生光电效应，则一定也能使乙金属发生光电效应

D．若增加入射光的强度，不改变入射光频率v，则光电子的最大初动能将增大

18．随着电子技术的发展，霍尔传感器被广泛应用在汽车的各个系统中。其中霍尔转速传感器在测量发动机转速时，情景简化如图（a）所示，被测量转子的轮齿（具有磁性）每次经过霍尔元件时，都会使霍尔电压发生变化，传感器的内置电路会将霍尔电压调整放大，输出一个脉冲信号，霍尔元件的原理如图（b）所示。下列说法正确的是

A．霍尔电压是由于元件中定向移动的载流子受到电场力作用发生偏转而产生的

B．若霍尔元件的前端电势比后端低，则元件中的载流子为负电荷

C．在其它条件不变的情况下，霍尔元件的厚度c越大，产生的霍尔电压越高

D．若转速表显示1800r/min，转子上齿数为150个，则霍尔传感器每分钟输出12个脉冲信号

19．2011年9月29日发射的“天宮一号”是我国第一个目标飞行器，预计2018年上半年实现“受控”坠落。目前“天宮一号”运行轨道平均髙度约370公里，高度每天大约减少100米。若其运行轨道近似看成圆，在高度逐渐降低的过程中

A．“天宫一号”的引力势能逐渐减小

B．“天宫一号”的动能逐渐减小

C．“天宫一号”的角速度逐渐减小

D．地球对“天宫一号”的万有引力逐渐增大

20．如图所示，斜面1、曲面2和斜面3的顶端高度相同，底端位于同一水平面上，斜面1与曲面2的水平底边长度相同。一物体与三个面间的动摩擦因数相同，当它由静止开始分别沿三个面从顶端下滑到底端的过程中，若损失的机械能分别为△E、△E、△E3，到达底端的速度分别为v1、v2、v3，则下列判断正确的是

A．△E＝△E＞△E3

B．△E＞△E＞△E3

C．v1＝v2＜v3

D．v2＜v1＜v3

21．如图所示，光滑平行金属导轨MN、PQ放置在同一水平面内，M、P之间接一定值电阻R，金属棒ab垂直导轨放置，导轨电阻不计，整个装置处在竖直向上的匀强磁场中。t＝0时对金属棒施加水平向右的外力F，使金属棒由静止开始做匀加速直线运动，下列关于通过金属棒的电流i、通过导轨横截面的电荷量q、拉力F和拉力的功率P随时间变化的图象，正确的是

三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共129分）

22．（7分）某研究性学习小组要研究弹簧的劲度系数与绕制弹簧的金属丝直径间的关系，为此他们选择了同种材料制成的不同直径的钢丝来绕制弹簧。

（1）进行此项实验需要采用控制变量法，除了材料相同外，你认为还应控制哪些因索相同（写出两项即可）___________、___________；

（2）用游标卡尺测量绕制弹簧的钢丝直径，某次测量示数如图所示，则该钢丝直径为________mm；

（3）根据下表中相关数据，分析可得：在其它条件相同的情况下，弹簧的劲度系数与其所用钢丝直径的______次幂成正比。

23．（8分）有一只灵敏电流计G，刻度盘上共有N格刻度而无具体示数，现要根据图（a）所示电路测出此表的满偏电流Ig和内阻Rg。

（1）请按原理图（a）,将图（b）