质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用价值分析.docxVIP

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质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用价值分析

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摘要：目的：分析手术室护理管理中质量控制小组管理模式应用价值。方法：2019.01-2021.01在我院就职的手术室护理人员取样46例，随机分为实验组（n=23，质量控制小组管理模式）和参照组（n=23，常规护理管理），对比护理差错率、手术室护理质量评分。结果：实验组4.35%（1/23）护理差错率，比26.09%（6/23）的参照组低，比较护理质量，实验组教学（91.44±4.24）分，五常法（90.39±4.86）分，护理文书（94.01±4.41）分，消毒隔离（92.28±5.11），管理质量（93.14±5.43）分，高于参照组，有统计学意义。结论：在手术室护理管理中质量控制小组管理模式具有减少护理差错事件，提升手术室护理质量的应用价值，值得推广。

关键词：价值分析；护理管理：手术室护理；质量控制

手术室是抢救患者、治疗多种该疾病的重要场所[1]，手术成功率与手术室护理质量有着直接联系，故此，需重点做好手术室护理管理工作[2]，不断提升护理人员专业水平和手术室护理质量，减少护理差错、医患纠纷事件，保护患者生命安全。本次研究取46例2019.01-2021.01在我院就职的手术室护理人员管理资料，分析探讨了手术室护理管理中应用质量控制小组管理模式对手术室护理差错率、护理质量评分的影响价值。

1.资料与方法

1.1一般资料

2019.01-2021.01在我院就职的手术室护理人员取样46例，随机分为实验组（n=23，质量控制小组管理模式）和参照组（n=23，常规护理管理）。实验组最高37岁，最低21岁，平均（26.89±3.16）岁，30.43%（7/23）大专学历，69.57%（16/23）本科学历，参照组最高36岁，最低21岁，平均（26.40±3.23）岁，26.09%（6/23）大专学历，73.91%（17/23）本科学历，P＞0.05。

1.2方法

参照组常规做好术前准备，应用常规护理管理模式。实验组应用质量控制小组管理模式：（1）建立5个质控护理小组（包括教学组、五常法组、护理文书组、消毒隔离组和管理质量检查组），皆由3名护理人员、1名组长组成，小组长负责监督控制组内护理质量，检查护理工作，及时发现并解决护理问题，做好有关记录工作。各小组需每月进行1次月度会议，每周进行1次例会。（2）确定质控内容：①教学组：负责实习护士、护理人员教学落实情况的协调管理工作，合理安排护理人员继续学习时间、学习内容。②五常法组：负责检查管理手术室卫生，合理划分手术室区域，做好医疗废物处理工作，应急药物、麻醉药物准备工作，合理摆放手术室器械、药品。③护理文书组：负责检查护理表格填写，确保填写内容的准确性、真实性与完整性。④消毒隔离组：严格监管无菌操作执行工作，负责无菌物品的计划使用、供应管理。⑤管理质量检查组：管理检查岗位职责落实情况、规章制度实施情况。

1.3观察指标

记录两组出现药物外漏、漏签医嘱、急救箱药物不全、手术物品准备不全、手术器械数量不符等护理差错事件的样本例数。使用自制量表评估护理质量，总分100，包括教学、五常法、护理文书消、毒隔离、管理质量等评分项目，分数越高，护理质量越优。

1.4统计学分析

资料分析用SPSS21.0，计量（）、计数（%）资料以t、X2检验，P＜0.05。

2.结果

2.1护理差错率

见表1，实验组4.35%（1/23）护理差错率，比26.09%（6/23）的参照组低，P＜0.05。

表1，护理差错率n（%）

组别

例数

药物外漏

漏签医嘱

急救箱药物不全

手术物品准备不全

手术器械数量不符

合计

实验组

23

0（0.00）

0（0.00）

1（4.35）

0（0.00）

0（0.00）

1（4.35）

参照组

23

2（8.70）

1（4.35）

1（4.35）

1（4.35）

1（4.35）

6（26.09）

X2

-

-

-

-

-

-

4.213

P

-

-

-

-

-

-

0.040

2.2护理质量

比较护理质量，实验组比参照组高，有统计学意义，见表2。

表2护理质量（，分）

组别

例数

教学

五常法

护理文书

消毒隔离

管理质量

实验组

23

91.44±4.24

90.39±4.86

94.01±4.41

92.28±5.11

93.14±5.43

参照组

23

85.37±4.19

85.42±4.19

89.42±4.6

87.30±5.44

88.42±5.25

T

-

4.884

3.714

3.454

3.200

2.997

P

-

0.000

0.001

0.001

0.003

0.005

3.讨论

手术的成败与手术