2024年班主任教学工作总结范本(四篇).docxVIP

2024年班主任教学工作总结范本(四篇).docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE页共NUMPAGES页

2024年班主任教学工作总结范本

在过去的一学年中,本人在学校的工作安排下,负责了____科目的教学任务。在此期间,我始终秉持着尽职尽责的态度,积极响应学校领导的指导与支持,努力完成各项工作任务。现将工作具体情况总结如下:

一、班主任工作

在担任____班班主任期间,我严格遵循学校的工作要求,认真执行各项任务,致力于班级管理与学风建设。我密切关注每位学生的思想动态,通过严格的日常管理和与家长的紧密配合,积极探索并实践有效的教育方法。我坚持对班级常规工作的持续监督,实施量化管理制度,以培养学生形成良好的学习习惯和生活习惯。经过不懈努力,班级整体表现优异,尤其在体操比赛中荣获佳绩,充分体现了班级团结向上、朝气蓬勃的精神风貌。

二、教学工作

在教学工作中,我紧密围绕学校的工作目标和教材内容,结合学生的实际情况,通过深入研究教材和教学方法,制定了详细可行的学期教学计划。我始终坚持以学生为中心的教学理念,致力于提升学生的学习效果。我认真研读《九年义务教育____教学大纲》,积极探索创新教学方法,以“培养中学生创造能力”为教学实验主题,不断进行教学改革与实践。我积极参加市教研室及学校组织的各类教研活动,通过外出听课、参观学习等方式,汲取先进的教学经验,拓宽教学视野。同时,我充分利用网络资源和各类专业书报杂志,关注现代教育动态,努力提升自身的教学水平。我尊重学生的个性差异和兴趣爱好,鼓励学生发挥自身特长和创造力,通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和积极性,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。

三、第二课堂的开展与培优工作

我注重第二课堂的开展和因材施教工作。根据本校学生的实际情况和兴趣爱好,我发掘并组织了____兴趣小组初级班和创作班等不同层次的培训班。我针对学生的不同基础和需求制定了相应的培训计划和教学方案,通过有针对性的教学和辅导帮助学生提高____水平。经过一个学年的努力和培训学生的____水平有了显著的提高并在各类比赛中取得了优异的成绩。同时我也积极建设本校特色的____项目为校园文化氛围的营造做出了贡献。

四、其他工作

除了日常的教学和班主任工作外我还承担了校内大部分的宣传工作。我始终以高度的责任心和敬业精神对待每一项宣传任务不计个人得失加班加点按时保质完成了各项宣传任务。我的工作得到了领导和同事们的认可和肯定。

总之在过去的一学年中我通过不断努力和与同事们的共同协作取得了一定的成绩和进步。但我也清醒地认识到自身在教学工作中还存在一些不足之处需要继续努力学习和提高自身的能力水平。在未来的工作中我将继续秉承严谨、稳重、理性、官方的工作态度以更高的标准要求自己为我校学生的____水平提升和校园文化氛围营造做出更大的贡献。

2024年班主任教学工作总结范本(二)

本学期,我担任了一(2)班的班主任老师,主要工作聚焦于新生行为习惯的培养。具体工作如下:

一、深入了解,精准施策

协同年级老师,完成了《学生、家长情况登记表》的填写工作,全面掌握了学生的性格爱好、身体状况,以及家长的文化程度、性格爱好和对教育理念的认知,为后续工作奠定了坚实基础。

组织了家长培训工作,邀请家庭教育专家为家长授课,以期在教育理念上达成共识,为学生的健康成长创造良好环境。

编制了《学生情况登记表》和《学生通讯录》,并在教室前后墙显著位置张贴,方便科任教师与家长及时沟通,彰显了班级管理人性化的一面。

二、创设情境,激发兴趣

在家长的协助下,对教室进行了美化,包括粉刷墙壁和设置文化主题。教室左侧以《弟子规》伴我成长为题,融合了古典文化和现代教育,明确了本学期的德育方向。后墙中央的“大树”图案则寓意着蓬勃的生命力和活力。

在树下左右两侧分别设置了《个人评比》和《小组评比》表,通过福娃、黄牌等激励措施,鼓励学生进步并纠正错误。同时,设立了小星星奖励制度,以表彰有突出表现或取得优异成绩的学生。小组评比则侧重于值日、两操、作业等竞赛项目,旨在培养学生的集体协作和竞争意识。

右侧墙则按照学校要求设计了内容丰富、形式多样的板报,如“颠倒歌”“安全歌”“猜一猜”等,既有趣味性又富有教育意义,让学生在潜移默化中感受文化气息并学习课外知识。

组织开展了“比穿衣”“比收书包”等自理能力比赛,以训练学生“轻、快、好”的习惯。

三、亲子互动,共促成长

在学校和科任教师的协助下,我们开展了一系列亲子活动,如亲子赛跑、亲子跳绳等,不仅加深了家长与孩子之间的感情,也拉近了教师与家长的距离。同时,我们还组织了亲子诵读活动,邀请部分家长参与学校的《经典诵读》活动,共同感受弟子规的魅力并关注孩子的成长。此外,《心语》成长日记的填写工作也得到了大家的积极响应和支持,它记录了家长对孩子的期望以及孩子对学校、班级和上学后的感受是家长殷切希望与孩子成长足迹的见证。

四、责

文档评论(0)

SYWL2019 + 关注
官方认证
文档贡献者

权威、专业、丰富

认证主体四川尚阅网络信息科技有限公司
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
91510100MA6716HC2Y

1亿VIP精品文档

相关文档