口语交际：图书借阅公约【交互版】公开课教案教学设计课件资料.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG统编版小学语文教师更多教学资源持续更新，请关注公众号:统编版小学语文教师口语交际：图书借阅公约交际内容本次口语交际的内容是讨论制订班级的“图书借阅公约”，讨论怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论之后，制订班级的“图书借阅公约”。主动发表意见。交际贴士我们今天来讨论制订“图书借阅公约”。先来说说。我觉得借阅图书要登记……２.一个人说完，另一个人再说。我认为每个人都要按时归还图书。对，我同意你说的，我觉得还应该……组内讨论，梳理问题。根据班级实际情况，引出讨论话题。说说现在是怎样借阅的，存在哪些问题，小组达成共识梳理出问题。全班交流，探讨方法。根据梳理的问题，整理出班级图书借阅的常见问题。交际指导发表意见，讨论公约。先小组讨论，各小组整理搜集意见，然后在班级展示，讨论交流。评议执行，形成公约。师生共同评议，结合班级实际，整理形成班级图书借阅公约，并用图片展示出来。交际示范我觉得首先应该推选一个认真、负责的图书管理员，对班上的所有图书进行登记。交际示范每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚所借图书的名称、借阅人、借阅时间、归还时间等。交际示范借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、折卷、撕毁图书。图书借阅公约班级图书角是同学们开阔视野、增长知识的得力助手，为了让同学们能更方便地借阅图书、爱护图书，特制订以下公约：1.本班由吴金铭同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对本班所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍和同学们捐献的书籍。2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、还书日期。每次每人借书不能超过两本。借阅时间不能超过一个月。3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在所借书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的新书一本。4.本班图书借阅时间：早读后、午餐后等课余时间。二（3）班2021年5月声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG统编版小学语文教师