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近十年我国高校图书馆服务育人功能研究综述

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王幸美

[摘要]本文以近十年CNKI（中国学术期刊网全文数据库）收录的在国内公开发表的文献资料为研究基础，从高校图书馆的职能、发展理念、学生参与、馆员队伍建设等几个方面对有关我国高校图书馆服务育人的研究现状进行较为全面深入的文献综述，力求客观归纳总结出学者研究的方向、重点以及存在的问题，为今后高校图书馆服务育人提供参考。

[关键词]高校图书馆；服务育人；研究综述

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习近平总书记在党的十九大报告中特别强调：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是推动新时代教育事业改革发展的强大思想武器和行动指南。高校作为我国高等教育的核心部分，是实现建设教育强国的中流砥柱，而高校图书馆作为高校的信息资源中心，同样肩负着服务、培养大学生的重要责任。

1研究内容

笔者以CNKI（中国学术期刊网全文数据库）中收录的文献资料为检索对象，在主题字段输入关键词“高校图书馆”和“服务育人”，共检索到相关文献791篇。经过对检索到的文献资料进行梳理和统计发现，从CNKI收录的有关高校图书馆服务育人功能研究方面的相关文献类型来看：期刊类文献共计723篇，教育期刊类文献43篇，国内会议类文献15篇，硕士论文7篇，报纸类文献2篇，国际会议类文献1篇；从2008年至2017年的文献研究收录情况来看：2008年至2011年的文献研究均超过100篇，2012年至2014年的文献研究均超过50篇，2015年至2017年文献研究篇数为：39篇、25篇、20篇。从研究内容上看，主要集中在以下几个方面：

2关于高校图书馆职能的研究

《普通高等学校图书馆规程》中明确规定：“高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。”高校图书馆须认真贯彻国家的教育方针，履行各项教育职能，发展教育文化事业，为国家培养高素质、全方面发展的人才。

2.1关于高校图书馆对校园文化影响的研究

高校图书馆作为校园文化和社会文化建设的重要基地，对于文化的传承和创新，责无旁贷。高校图书馆具有传承校园文化及传统文化得天独厚的资源优势，其工作特性决定了其必须将教育育人融入到服务工作中的方方面面，其为全校师生提供的不仅仅是纸质和电子文献资料，更重要的是通过日常工作对读者进行潜移默化和引导的教育。

张燕、刘蕾提出了“高校图书馆是文化传承的基地和文化创新的主体，文化传承与创新，育人是根本。”周肇光认为高校图书馆具有引领校园文化的必要性，他认为高校图书馆是高校大力弘扬建设校园文化，推进高校健康发展进步的需要；高校图书馆是各大高校实现“三育人”目标，提升教学质量的需要，图书馆肩负着提高“教书育人、管理育人、服务育人”质量的重任；高校图书馆是营造大学生健康的成长环境，培养人才的需要。同时作者也提出应准确定位图书馆的文化引领功能，牢固树立贴近学科、贴近教学、贴近师生的服务理念，还要搭建方便师生交流互动的平台，最后还要加强图书馆员的自身建设，提高服务质量，同时完善图书馆内部的管理制度，保证高校图书馆文化引领功能的充分发挥。

2.2关于高校图书馆指导阅读功能的研究

导读工作是高校图书馆的基本职能。高校图书馆具有丰富的纸质和电子文献资源，是全校师生获取知识和前沿信息的重要场所，是老师和学生的第二课堂，是为师生提供教学资源及科学研究服务的部门。大学生处于阅读欲望较为强烈，阅读兴趣较为广泛的时期，甚至也会出现不良的阅读习惯，高校图书馆需加强阅读指导工作。

白瑞芳提出了“阅读治疗法”，即通过有指导的阅读，帮助解决个人问题，“主要是针对大学生这样一个特殊高知识群体因精神和不良情绪引发的心理疾病，可通过阅读满足自己的某些愿望，期望以此来化解和疏导不良情绪和心理困扰，减轻他们的思想负担，激发战胜困难和挫折的信心和能力”。并提出了阅读指导的具体实施方法，如在实际工作中，图书馆员应加强与读者的联系交流，及时接收读者阅读的反馈信息，根据每个人的不同阅读偏好，建立相应的读者信息数据库，制定个性化的阅读指导意见，并通过多种形式的活动有效地开展阅读指导。

2.3关于高校图书馆德育职能的研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，要教育和引导学生正确认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。高校图书馆是对大学生进行思想政治教育的重要基地，有利于贯彻全面发展的教育方针，对于高校图书馆德育职能的讨论和研究是众多学者选择的研究方向。

杜翠灵在《新时期高校图书馆